目的探討GHS-R1a缺失對Aβ_1-42模型小鼠空間學(xué)習(xí)和記憶的影響。方法借助腦立體定位注射技術(shù),5只GHS-R1a敲除的Ghsr1a^-/-小鼠及6只同窩對照野生型Ghsr1a^+/+小鼠背側(cè)海馬CA1區(qū)注射Aβ_1-42,另外7只野生型Ghsr1a^+/+小鼠背側(cè)海馬CA1區(qū)注射等量生理鹽水（NS）作為空白對照。1周后對3組小鼠同時進行Morris水迷宮訓(xùn)練和測試,檢測小鼠的空間學(xué)習(xí)和空間記憶能力。結(jié)果 Ghsr1a^+/++Aβ_1-42組小鼠經(jīng)過6 d的訓(xùn)練能夠迅速找到水下隱匿平臺,且找到平臺所用的時間與Ghsr1a^+/++NS組小鼠比較差異無顯著意義（P>0.05）,說明Aβ_1-42注射不影響小鼠的空間學(xué)習(xí)。水迷宮測試顯示,Ghsr1a^+/++NS組小鼠在平臺象限探索的時間百分比明顯高于其他3個象限（F=8.401,q=5.603～7.642,P<0.01）,... 

【文章來源】：青島大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版). 2020,56(02)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 材料與方法
    1.1 實驗動物及分組
    1.2 Aβ1-42 的配制
    1.3 立體定位注射
    1.4 Morris水迷宮實驗
    1.5 統(tǒng)計學(xué)分析
2 結(jié) 果
    2.1 海馬注射Aβ1-42對野生小鼠空間學(xué)習(xí)和記憶能力的影響
    2.2 GHS-R1a敲除對海馬Aβ1-42注射誘導(dǎo)的小鼠空間記憶障礙的影響
3 討 論



本文編號：3451524