目的了解精神障礙患者參與職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練相應(yīng)的心理體驗。方法采用描述性現(xiàn)象學(xué)研究方法對14例參與職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練的精神障礙患者進(jìn)行深度訪談,用Colaizzi分析程序法分析精神障礙患者參與職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練的真實體驗。結(jié)果參與職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練精神障礙患者的真實情緒情感體驗分為4個主題:情緒情感體驗、自由（時間、空間、行動、經(jīng)濟）、人際互動體驗、自我意識提升。結(jié)論職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練有助于精神障礙患者恢復(fù)社會功能,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)深入了解患者的內(nèi)心感受與心理需求,完善職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練,使精神障礙患者早日重返社會。 

【文章來源】：護(hù)士進(jìn)修雜志. 2020,35(08)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 方法
    1.3 質(zhì)量控制
2 結(jié)果
    2.1 情緒情感體驗
        2.1.1 正性情緒
        2.1.2 負(fù)性情緒
    2.2 自由體驗(時間、空間、行動、經(jīng)濟)
    2.3 人際互動體驗
        2.3.1 人際比較的優(yōu)越感
        2.3.2 人際支持的溫暖感
        2.3.3 人際接觸的擴大感
    2.4 自我意識提升
3 討論
    3.1 職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練可建立有效的情感支持系統(tǒng)
    3.2 職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練為患者提供良好的康復(fù)環(huán)境
    3.3 職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練為患者提供更多的支持性資源
    3.4 職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練有利于提升患者自我意識



本文編號：3365365