拂郁化痰顆粒治療抑郁癥臨床研究
發(fā)布時間:2021-08-03 02:39
目的觀察拂郁化痰顆粒治療抑郁癥(肝郁氣滯、痰濁內(nèi)阻證)的臨床效果。方法選擇抑郁癥患者68例,按隨機(jī)數(shù)字表法分為對照組與觀察組,各34例,對照組予鹽酸氟西汀膠囊治療,觀察組在對照組治療基礎(chǔ)上予拂郁化痰顆粒治療,共治療4周,對2組進(jìn)行HAMD-17、PSQI、GQOLI-74評分及IL-2、IL-6、TNF-α、5-HT、NE、DA等指標(biāo)水平比較,統(tǒng)計(jì)2組治療效果。結(jié)果治療后,2組HAMD-17、PSQI評分均較治療前明顯降低,GQOLI-74評分較前明顯升高(P<0.05),且觀察組改善程度更為明顯(P<0.05);2組IL-2、IL-6、TNF-α等指標(biāo)均較治療前下降,5-HT、NE、DA等指標(biāo)較治療前升高(P<0.05),且觀察組改善程度更為明顯(P<0.05);觀察組總有效率(97.06%,33/34)明顯優(yōu)于對照組(82.35%,28/34)(P<0.05)。結(jié)論拂郁化痰顆?捎行Ц纳埔钟舭Y患者的抑郁狀態(tài),促進(jìn)單胺類神經(jīng)遞質(zhì)的分泌。
【文章來源】:吉林中醫(yī)藥. 2020,40(11)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1?資料與方法
1.1一般資料
1.2診斷標(biāo)準(zhǔn)
1.3納入標(biāo)準(zhǔn)
1.4排除標(biāo)準(zhǔn)
1.5?方法
1.5.1對照組
1.5.2觀察組
1.6療效判定標(biāo)準(zhǔn)
1.7觀察指標(biāo)
1.8統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2?結(jié)果
2.1?2組臨床療效結(jié)果比較
2.2 2組治療前后HAMD-17、PSQI、GQOLI-74評分比較
2.3?2組治療前后IL-2、IL-6、TNF-α、5-HT、NE、DA指標(biāo)比較
3?討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]米氮平聯(lián)合艾司西酞普蘭對抑郁癥患者情緒、睡眠質(zhì)量及認(rèn)知功能的影響[J]. 陳艷波,楊艷,張麗娜. 中國醫(yī)師雜志. 2020(04)
[2]加味溫膽湯對痰熱瘀血證冠心病合并焦慮抑郁患者的臨床療效及血hsCRP的影響[J]. 刁雅靜,孫善美,梁娜,趙飛,宋魯成,董靜. 吉林中醫(yī)藥. 2020(02)
[3]艾司西酞普蘭聯(lián)合解郁安神顆粒治療抑郁癥的效果及對患者血清IL-2、IL-6、TNF-α、Hcy水平的影響[J]. 王西建,李琨,焦寧波,亢曉燕,李雅妹. 現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)進(jìn)展. 2018(24)
[4]愈癲湯治療痰氣郁結(jié)型抑郁患者的臨床觀察[J]. 張浩,高瀟,柴劍波,趙永厚. 中醫(yī)藥學(xué)報(bào). 2016(04)
本文編號:3318756
【文章來源】:吉林中醫(yī)藥. 2020,40(11)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1?資料與方法
1.1一般資料
1.2診斷標(biāo)準(zhǔn)
1.3納入標(biāo)準(zhǔn)
1.4排除標(biāo)準(zhǔn)
1.5?方法
1.5.1對照組
1.5.2觀察組
1.6療效判定標(biāo)準(zhǔn)
1.7觀察指標(biāo)
1.8統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2?結(jié)果
2.1?2組臨床療效結(jié)果比較
2.2 2組治療前后HAMD-17、PSQI、GQOLI-74評分比較
2.3?2組治療前后IL-2、IL-6、TNF-α、5-HT、NE、DA指標(biāo)比較
3?討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]米氮平聯(lián)合艾司西酞普蘭對抑郁癥患者情緒、睡眠質(zhì)量及認(rèn)知功能的影響[J]. 陳艷波,楊艷,張麗娜. 中國醫(yī)師雜志. 2020(04)
[2]加味溫膽湯對痰熱瘀血證冠心病合并焦慮抑郁患者的臨床療效及血hsCRP的影響[J]. 刁雅靜,孫善美,梁娜,趙飛,宋魯成,董靜. 吉林中醫(yī)藥. 2020(02)
[3]艾司西酞普蘭聯(lián)合解郁安神顆粒治療抑郁癥的效果及對患者血清IL-2、IL-6、TNF-α、Hcy水平的影響[J]. 王西建,李琨,焦寧波,亢曉燕,李雅妹. 現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)進(jìn)展. 2018(24)
[4]愈癲湯治療痰氣郁結(jié)型抑郁患者的臨床觀察[J]. 張浩,高瀟,柴劍波,趙永厚. 中醫(yī)藥學(xué)報(bào). 2016(04)
本文編號:3318756
本文鏈接:http://sikaile.net/yixuelunwen/jsb/3318756.html
最近更新
教材專著