目的探討遠(yuǎn)離中心城市高校大學(xué)生手機(jī)網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀及其影響因素,為制定科學(xué)的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)成癮的干預(yù)措施提供依據(jù)。方法應(yīng)用醫(yī)學(xué)與非醫(yī)學(xué)專業(yè)1∶1分層隨機(jī)抽樣方法,對(duì)唐山市遠(yuǎn)離中心城市某高校2 977名大學(xué)生,運(yùn)用一般情況調(diào)查表、大學(xué)生手機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類量表、90后大學(xué)生自我管理量表和大學(xué)生社會(huì)支持量表,對(duì)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀進(jìn)行問卷調(diào)查,采用二元Logistic回歸方法分析其影響因素。結(jié)果該群體手機(jī)網(wǎng)絡(luò)成癮檢出率為49.8%。Logistic回歸分析結(jié)果顯示,大二年級(jí)、月均總消費(fèi)較高、經(jīng)常心情郁悶、有孤獨(dú)感、學(xué)習(xí)壓力大、不重視發(fā)展業(yè)余愛好、較低的社會(huì)支持水平和自我管理能力是大學(xué)生手機(jī)網(wǎng)絡(luò)成癮的影響因素（P<0.05）。結(jié)論遠(yuǎn)離中心城市高校大學(xué)生手機(jī)網(wǎng)絡(luò)成癮率較高,影響因素復(fù)雜,應(yīng)采取有針對(duì)性的措施,鼓勵(lì)大學(xué)生正確使用手機(jī),幫助其更好地學(xué)習(xí)和促進(jìn)身心健康發(fā)展。 

【文章來源】：中國社會(huì)醫(yī)學(xué)雜志. 2020,37(02)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 調(diào)查方法
    1.3 研究工具
        1.3.1 一般情況調(diào)查表
        1.3.2 大學(xué)生手機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類量表
        1.3.3 90后大學(xué)生自我管理量表
        1.3.4 大學(xué)生社會(huì)支持量表
    1.4 統(tǒng)計(jì)分析
2 結(jié)果
    2.1 調(diào)查對(duì)象一般情況
    2.2 大學(xué)生手機(jī)網(wǎng)絡(luò)成癮狀況
    2.3 影響大學(xué)生手機(jī)網(wǎng)絡(luò)成癮的單因素分析
    2.4 大學(xué)生手機(jī)網(wǎng)絡(luò)成癮影響因素的二元Logistic回歸分析
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]安徽部分大學(xué)專科學(xué)生手機(jī)成癮及其影響因素分析[J]. 李新,范引光,張愛榮,葉冬青.  中國學(xué)校衛(wèi)生. 2018(08)
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碩士論文
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[2]四川省高校維吾爾族學(xué)生人際交往困境研究[D]. 李相茹.四川師范大學(xué) 2016
[3]90后大學(xué)生自我管理能力研究[D]. 張瑜.江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 2013



本文編號(hào)：3046863