抑郁癥是一種高疾病負(fù)擔(dān)的精神疾病,表現(xiàn)為認(rèn)知、情感、軀體各方面的障礙。近年來,越來越多的學(xué)者和臨床醫(yī)生認(rèn)識到現(xiàn)有抗抑郁藥物和心理治療療效的局限性,有學(xué)者發(fā)現(xiàn)抑郁癥患者與健康人群間在元認(rèn)知功能上存在差異,且做了許多有關(guān)抑郁癥元認(rèn)知功能方面的研究,并提出抑郁癥的元認(rèn)知模型來解釋抑郁癥的發(fā)病機制。本文主要介紹抑郁癥的元認(rèn)知研究的背景和理論模型,并就近年來抑郁癥的元認(rèn)知相關(guān)研究現(xiàn)狀和進展作一綜述。 

【文章來源】：國際精神病學(xué)雜志. 2020,47(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一元認(rèn)知概述
二元認(rèn)知模型
    1自我調(diào)節(jié)執(zhí)行功能（S-REF）模型
    2反芻與抑郁的臨床元認(rèn)知模型
三元認(rèn)知與抑郁癥
    1元認(rèn)知與抑郁癥狀相關(guān)
    2抑郁癥患者的不良元認(rèn)知
    3元認(rèn)知與抑郁癥易感性的關(guān)系
四抑郁癥的元認(rèn)知療法
五總結(jié)與展望


【參考文獻】：
期刊論文
[1]元認(rèn)知的概念、測量及臨床應(yīng)用[J]. 楊姝同,劉果,王晶瑤,王旭梅.  國際精神病學(xué)雜志. 2017(04)
[2]我國元認(rèn)知理論與實踐研究綜述[J]. 王菲菲,楊雪,黃海林.  高教研究與實踐. 2012(03)
[3]論元認(rèn)知[J]. 董奇.  北京師范大學(xué)學(xué)報. 1989(01)

碩士論文
[1]元認(rèn)知的神經(jīng)基礎(chǔ)及其在抑郁癥中的異常作用模式[D]. 寸鈴莉.西南大學(xué) 2015



本文編號：3027304