阿爾茨海默�。ˋD）是一種進行性的認知功能障礙和記憶力損害為主的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性病變,其發(fā)病機制非常復雜。國外大量研究發(fā)現(xiàn),運動訓練能夠促進AD動物模型病理的改善和學習記憶能力的提高。大量動物實驗研究也證明適宜的運動訓練可以促進動物學習和記憶等腦高級功能的改善,體育運動促進大腦高級功能的機制是與腦內(nèi)神經(jīng)生化功能和神經(jīng)信號傳導相關的。目前,人們對AD發(fā)病機制的研究已經(jīng)深入分子水平。本文運用Morris水迷宮和實時定量PCR的方法對八周有氧跑臺運動對D-gal擬A]D大鼠的學習記憶能力及海馬膽堿能系統(tǒng)和Tau蛋白相關mRNA表達的影響進行研究,探討ChAT與AchE在運動訓練促進學習記憶和防治AD過程中的作用機制以及運動訓練對Tau蛋白的影響與AD的關系。本實驗選用健康雄性SD大鼠30只,隨機分為安靜對照組（C組,n=10）、運動注射組（S組,n=10）和安靜注射組（D組,n=10）。其中,C組正常飼養(yǎng),S組每天注射D-gal,并進行每周5次、為期八周的有氧跑臺運動,D組只注射D-gal不參與訓練。注射組D-gal的注射量均為120mg/（kg-d）。實驗后第9周運用Morris水迷宮對... 

【文章來源】：華東師范大學上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

Tau蛋白基因mRNA和6種同工異構體Fig.lTaugenemRNAandsixisoforms

3.1.2Morris水迷宮測試方案MO幣s水迷宮測試水池位于隔音、隔光效果好的專用實驗室內(nèi)，儀器設備連接完好。試前一天，將C組、D組和S組大鼠分別放入池中自由游泳smin，熟悉水環(huán)境。M。幣s迷宮測試包括定位航行實驗和空間探索實驗，分別用來測試大鼠的學習能力和記憶能力。部M。幣s水迷宮測試均由固定人員在固定時段進行操作。實驗前向水池內(nèi)注入溫度為21土的水，水面距離池壁邊緣上端約15cm。將平臺放置于第二象限內(nèi)，平臺距離水池中心約42c距離池壁約38cm，平臺頂面位于水面以下2一3cm處。3.1.2.1定位航行實驗定位航行實驗測試為期5天，分別從M。幣S水迷宮水池的第一象限、第三象限、第四限固定位置將大鼠頭部朝向池壁放入水池。大鼠入水的同時開始進行視頻采集，大鼠找到臺并在平臺上穩(wěn)定105算是找到平臺，該次實驗結(jié)束，否則繼續(xù)記錄大鼠的游泳軌跡。如大鼠在Zmin內(nèi)還未找到平臺，則采集系統(tǒng)自動關閉，潛伏期記錄為Zmin，然后由實驗人把大鼠引導到平臺休息30一605時間以加強大鼠對平臺位置的記憶。采集過程中計算機程序

試s水迷宮觀察裝置圖咖 PmentsofMotrisMotriswater圖4M。幣s水迷宮視頻電腦分析系Fig.4巧 deoanalyZedsystemofwatermaze 3.1.2Morris水迷宮測試方案MO幣s水迷宮測試水池位于隔音、隔光效果好的專用實驗室內(nèi)，儀器設備連接完好。測試前一天，將C組、D組和S組大鼠分別放入池中自由游泳smin，熟悉水環(huán)境。M。幣s水迷宮測試包括定位航行實驗和空間探索實驗，分別用來測試大鼠的學習能力和記憶能力。全部M。幣s水迷宮測試均由固定人員在固定時段進行操作。實驗前向水池內(nèi)注入溫度為21土2℃的水，水面距離池壁邊緣上端約 15cm。將平臺放置于第二象限內(nèi)，平臺距離水池中心約42cm，距離池壁約38cm


本文編號：2970370