<正>本研究采用指向遺忘實驗范式,結合問卷調(diào)查、事件相關電位技術,探討抑郁發(fā)生的機制。綜合本研究結果,得出了以下結論：1．本研究發(fā)現(xiàn)有抑郁癥狀的大學生占11．62％,并且大學生抑郁癥狀受到人格特征和負性自動思維的影響。2．抑郁癥狀組在自由回憶階段出現(xiàn)了顯著的指向遺忘效應,但在再認階段出現(xiàn)了相反的情況,即 TBF 條件下詞組的再認成績好于 TBR 條件下的詞組。3．抑郁癥狀組主要存在著對 TBR 正性情緒材料的加工力度不夠,不能很好地使積極信息保留于工作記憶之中； 

【文章來源】：第十一屆全國心理學學術會議論文摘要集中國心理學會會議論文集

【文章頁數(shù)】：1 頁


本文編號：2902474