本文關(guān)鍵詞：個(gè)體認(rèn)知行為療法治療社交焦慮障礙的個(gè)案研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 目的:采用多基線實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的個(gè)案研究和3個(gè)月追蹤研究治療社交焦慮障礙患者,以考查個(gè)體認(rèn)知行為療法治療社交焦慮障礙的效果。 方法:對(duì)5個(gè)社交焦慮障礙患者進(jìn)行個(gè)體認(rèn)知行為療法治療,在治療前、治療后和追蹤期分別使用癥狀自評(píng)量表(SCL-90)、社交焦慮量表(SIAS)、社交恐怖量表(SPS)、負(fù)性評(píng)價(jià)恐懼量表(FNE)、癥狀嚴(yán)重程度自評(píng)量表和恐懼回避等級(jí)表(SUDS)對(duì)患者進(jìn)行評(píng)估�；颊呙恐芙邮�1次治療,每次50—60分鐘,治療次數(shù)為10—12周。 結(jié)果:對(duì)患者的多基線數(shù)據(jù)進(jìn)行圖形觀察發(fā)現(xiàn)所有患者的焦慮癥狀有減輕的趨勢(shì),其治療效果在3個(gè)月追蹤得到了維持。Wilcoxon相關(guān)樣本檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)患者的SIAS和FNE前后測(cè)得分有顯著著異,SCL-90的社交焦慮癥狀因子和其他相關(guān)因子前后測(cè)得分也有顯著差異。癥狀嚴(yán)重程度分析和恐懼回避等級(jí)分析表明患者的社交焦慮癥狀在臨床上也有改善。 結(jié)論:個(gè)體認(rèn)知行為療法可以有效治療社交焦慮障礙患者的焦慮癥狀;患者社交焦慮癥狀的減輕會(huì)促進(jìn)患者整體功能的改善;患者報(bào)告在所恐懼的社交情境中感受到很少的焦慮,很少回避這些社交情境;個(gè)體認(rèn)知行為療法治療社交焦慮障礙的療效能夠得到維持。
【關(guān)鍵詞】：社交焦慮障礙 個(gè)體認(rèn)知行為療法 個(gè)案研究 多基線設(shè)計(jì)
【學(xué)位授予單位】：首都師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類(lèi)號(hào)】：R749.7
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一部分 文獻(xiàn)綜述8-29
• 一、社交焦慮障礙概述8-10
• (一) 診斷標(biāo)準(zhǔn)8
• (二) 流行病學(xué)狀況8-9
• (三) 共病9-10
• 二、認(rèn)知行為療法對(duì)社交焦慮障礙的理解10-13
• (一) 社交焦慮障礙的認(rèn)知理論10
• (二) 社交焦慮障礙的信息加工特點(diǎn)10-12
• (三) 認(rèn)知行為模式12-13
• 三、認(rèn)知行為治療13-18
• (一) 心理社會(huì)療法13-16
• 1. 行為療法14-15
• 2. 認(rèn)知療法15-16
• 3. 認(rèn)知行為療法16
• (二) 認(rèn)知行為療法的療效16-18
• 1. 認(rèn)知行為療法的元分析16-17
• 2. 認(rèn)知行為療法的個(gè)體與團(tuán)體治療效果比較17-18
• 四、評(píng)估工具18-22
• (一) 診斷性會(huì)談18-19
• (二) 自評(píng)量表19-22
• (三) 行為測(cè)驗(yàn)22
• 五、個(gè)體認(rèn)知行為療法的介紹22-25
• (一) 個(gè)體認(rèn)知行為療法的設(shè)置22-23
• 1. 會(huì)談的次數(shù)22
• 2. 會(huì)談的結(jié)構(gòu)22-23
• (二) 個(gè)體認(rèn)知行為療法的關(guān)鍵成分23-24
• 1. 心理教育23
• 2. 暴露練習(xí)23
• 3. 認(rèn)知重構(gòu)23-24
• (三) 個(gè)體認(rèn)知行為療法的優(yōu)勢(shì)24-25
• (四) 適合進(jìn)行個(gè)體治療的患者25
• 六、個(gè)案研究法25-27
• (一) 個(gè)案研究的控制法26
• (二) 個(gè)案研究的優(yōu)勢(shì)26
• (三) 個(gè)案研究的數(shù)據(jù)分析26-27
• 七、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀27-29
• (一) 團(tuán)體認(rèn)知行為療法研究現(xiàn)狀27
• (二) 個(gè)體認(rèn)知行為療法研究現(xiàn)狀27-28
• (三) 個(gè)案研究法的使用現(xiàn)狀28-29
• 第二部分 問(wèn)題的提出、研究假設(shè)與意義29-31
• 一、現(xiàn)有研究存在的問(wèn)題29-30
• 二、研究假設(shè)30
• 三、研究意義30-31
• (一) 理論意義30
• (二) 實(shí)踐意義30-31
• 第三部分 實(shí)證研究31-52
• 一、研究方法31-33
• (一) 研究設(shè)計(jì)31
• (二) 患者31-32
• (三) 治療師32
• (四) 研究工具32
• 1. 評(píng)估工具32
• 2. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工具32
• (五) 評(píng)估與測(cè)量32-33
• (六) 治療過(guò)程33
• 二、研究結(jié)果與分析33-49
• (一) 患者的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)分析34
• (二) 治療效果分析34-49
• 1. 繪圖和觀察分析34-42
• 2. WILCOXON相關(guān)樣本檢驗(yàn)42-43
• 3. 癥狀嚴(yán)重程度分析43-44
• 4. 恐懼回避等級(jí)分析44-46
• 5. 個(gè)案分析46-49
• 三、討論49-50
• (一) 個(gè)體認(rèn)知行為療法的效果49
• (二) 個(gè)體認(rèn)知行為療法的評(píng)估和治療過(guò)程49-50
• (三) 個(gè)案研究方法50
• (四) 社交焦慮障礙有文化差異50
• (五) 研究的局限性50
• 四、結(jié)論50-52
• 參考文獻(xiàn)52-59
• 附錄一 治療方案59-61
• 附錄二 招募廣告61
• 附錄三 治療登記表61-62
• 附錄四 治療知情同意書(shū)62-63
• 致謝63

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 李甜甜;曹建琴;路文婷;李楊;楊軍;李英麗;;青少年社交焦慮障礙心理干預(yù)研究進(jìn)展[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;2016年10期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 丁佳麗;網(wǎng)絡(luò)疑病的特點(diǎn)及影響因素研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2016年

2 丁姍姍;初中生社交焦慮現(xiàn)狀及其認(rèn)知行為干預(yù)研究[D];重慶師范大學(xué);2013年

3 王曉曉;認(rèn)知行為改變策略對(duì)高中生社交焦慮的有效性研究[D];蘇州大學(xué);2013年

4 田玉蘭;認(rèn)知行為療法對(duì)初中生社交焦慮的干預(yù)研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2010年

  本文關(guān)鍵詞：個(gè)體認(rèn)知行為療法治療社交焦慮障礙的個(gè)案研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：265478