【摘要】：正閱讀障礙是一種比較常見的學(xué)習(xí)障礙,在表音文字國家其患病率約為5%~12%〔1〕,占所有學(xué)習(xí)困難的4/5。臨床上依據(jù)其認(rèn)知特性可以分為獲得性閱讀障礙和發(fā)展性閱讀障礙。發(fā)展性閱讀障礙是一種多基因遺傳性疾病,由遺傳因素與環(huán)境因素共同作用,且遺傳成分大于環(huán)境成分,雙生子的研究顯示其遺傳度為44%~76%〔2〕。目前的研究認(rèn)為發(fā)展性閱讀障礙與多個候選基因關(guān)聯(lián),其中基因KIAA0319在多個研
[Abstract]:Reading disorder is a common learning disorder, in which the prevalence rate is about 5% ~ 12% and 1%, accounting for 4/5 of all the learning difficulties. It can be divided into acquired dyslexia and developmental dyslexia according to its cognitive characteristics. Developmental dyslexia is a multi-gene inherited disease, which is co-active with the environmental factors by the genetic and environmental factors, and the genetic component is more than the environmental component, and the study of the twins shows that the degree of inheritance is 44% ~ 76% and 2%. The present study suggests that developmental dyslexia is associated with multiple candidate genes, among which the gene KIAA0319 is in multiple studies.
【作者單位】： 石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院護(hù)理系;
【基金】：國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目〔81360434〕
【分類號】：R749.94

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)重要報紙文章 前1條

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本文編號：2442755