本文關(guān)鍵詞：強(qiáng)迫信念問(wèn)卷-44中文版的信效度及其在青少年人群中的應(yīng)用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《蘇州大學(xué)》 2007年

大學(xué)生強(qiáng)迫認(rèn)知因素的測(cè)量研究

張櫻櫻  

【摘要】： 本文以當(dāng)代三個(gè)強(qiáng)迫認(rèn)知模型為理論框架,自編大學(xué)生強(qiáng)迫認(rèn)知問(wèn)卷,在全國(guó)6所高校抽取636名在校大學(xué)生進(jìn)行研究,在研究中,我們首先進(jìn)行探索性因素分析,探索大學(xué)生強(qiáng)迫認(rèn)知的可能結(jié)構(gòu),然后進(jìn)行驗(yàn)證性因素分析,對(duì)探索性因素分析得出的可能結(jié)構(gòu)進(jìn)行驗(yàn)證擬合,以實(shí)施交叉驗(yàn)證,尋求大學(xué)生強(qiáng)迫認(rèn)知的最佳模型。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn): (1)大學(xué)生強(qiáng)迫認(rèn)知問(wèn)卷具有良好的信度和效度。 (2)大學(xué)生強(qiáng)迫認(rèn)知問(wèn)卷由五個(gè)因素構(gòu)成:對(duì)威脅的評(píng)價(jià)、完美主義、思想行為融合、責(zé)任感和確定性。驗(yàn)證性因素模型構(gòu)建也說(shuō)明了這五個(gè)維度在結(jié)構(gòu)上具有穩(wěn)定性。(3)高強(qiáng)迫癥狀的大學(xué)生的強(qiáng)迫認(rèn)知水平要高于低強(qiáng)迫癥狀的大學(xué)生,且差異 顯著。 (4)大學(xué)生強(qiáng)迫認(rèn)知與強(qiáng)迫癥狀存在密切相關(guān),強(qiáng)迫認(rèn)知可以預(yù)測(cè)大學(xué)生的強(qiáng)迫癥狀。 (5)不同的強(qiáng)迫認(rèn)知因素對(duì)強(qiáng)迫癥狀亞型預(yù)測(cè)效果是不同的。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：B841.7
【目錄】：

中文提要3-4

Abstract4-7

1 引言7-8

2 文獻(xiàn)綜述8-17

2.1 強(qiáng)迫障礙、強(qiáng)迫癥狀的概念及其相關(guān)研究8-9

2.2 強(qiáng)迫認(rèn)知理論模型研究9-15

2.2.1 Salkovskis 的認(rèn)知模型及相關(guān)研究11-12

2.2.2 Rachman 的認(rèn)知模型及相關(guān)研究12-14

2.2.3 Wells 的認(rèn)知模型及相關(guān)研究14-15

2.3 強(qiáng)迫認(rèn)知的實(shí)驗(yàn)研究15-16

2.4 強(qiáng)迫認(rèn)知的測(cè)量研究16

2.5 研究意義16-17

2.5.1 理論意義16

2.5.2 實(shí)踐意義16-17

3 研究方法17-20

3.1 問(wèn)題提出17

3.2 研究假設(shè)17

3.3 研究對(duì)象17-18

3.4 研究工具18-19

3.5 數(shù)據(jù)處理19-20

4 研究結(jié)果20-33

4.1 大學(xué)生強(qiáng)迫認(rèn)知問(wèn)卷的編制研究20-27

4.1.1 問(wèn)卷設(shè)計(jì)20

4.1.2 項(xiàng)目分析20-21

4.1.3 因素分析21-25

4.1.4 大學(xué)生強(qiáng)迫認(rèn)知問(wèn)卷的信度研究25-26

4.1.5 大學(xué)生強(qiáng)迫認(rèn)知問(wèn)卷的效度研究26-27

4.2 強(qiáng)迫認(rèn)知對(duì)大學(xué)生強(qiáng)迫癥狀的影響研究27-33

4.2.1 高低強(qiáng)迫癥狀組大學(xué)生的強(qiáng)迫認(rèn)知差異研究27

4.2.2 大學(xué)生強(qiáng)迫癥狀影響因素的逐步回歸分析27-33

5 討論33-37

5.1 大學(xué)生強(qiáng)迫認(rèn)知問(wèn)卷的維度及其結(jié)構(gòu)33-34

5.2 大學(xué)生強(qiáng)迫認(rèn)知問(wèn)卷的信、效度34

5.3 強(qiáng)迫認(rèn)知對(duì)大學(xué)生強(qiáng)迫癥狀的影響34-37

6 研究結(jié)論與不足37-38

7 參考文獻(xiàn)38-43

攻讀碩士學(xué)位期間的研究成果43-44

附錄：大學(xué)生強(qiáng)迫認(rèn)知問(wèn)卷（部分）44-45

后記45-47

詳細(xì)摘要47-49

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【引證文獻(xiàn)】

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【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：242793