【摘要】：目的調(diào)查伴與不伴強(qiáng)迫癥狀的兒童精神分裂癥患者之間病后認(rèn)知功能和病前行為特征的差異。方法選取兒童精神分裂癥患者149例為患者組,72名正常兒童為對(duì)照組。根據(jù)學(xué)齡兒童情感障礙和精神分裂癥問(wèn)卷(the schedule for affective disorders and schizophrenia for school-age children-present and lifetime version,K-SADS-PL)將患者組患兒分為伴強(qiáng)迫癥狀組(70例)與不伴強(qiáng)迫癥狀組(79例)。采用Achenbach兒童行為量表(child behaviour check-list,CBCL)回顧性調(diào)查所有入組兒童6~10歲的行為特征;采用中國(guó)韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)、Stroop色—詞測(cè)驗(yàn)、連線測(cè)驗(yàn)、視覺(jué)空間記憶、迷宮測(cè)驗(yàn)對(duì)所有入組兒童進(jìn)行認(rèn)知功能的評(píng)估。結(jié)果CBCL量表測(cè)評(píng)顯示,兩患者組既往行為問(wèn)題總分均高于對(duì)照組(P0.01),社會(huì)能力總分均低于對(duì)照組(P0.05);伴強(qiáng)迫組學(xué)校情況(P0.01)、分裂強(qiáng)迫(P0.01)以及體訴因子分(P0.01)均高于不伴強(qiáng)迫組。認(rèn)知功能測(cè)評(píng)顯示,兩患者組所有因子評(píng)分均低于對(duì)照組(P0.05),伴強(qiáng)迫組常識(shí)(P0.01)、木塊(P0.01)、Stroop色—詞關(guān)聯(lián)測(cè)驗(yàn)(P0.01)以及視覺(jué)空間記憶評(píng)分(P0.01)低于不伴強(qiáng)迫組。病前行為特征與病后認(rèn)知功能相關(guān)分析顯示,伴強(qiáng)迫組社會(huì)能力總分與類同評(píng)分呈正相關(guān)(r=0.31,P0.01);不伴強(qiáng)迫組行為問(wèn)題總分與木塊評(píng)分(r=-0.31,P0.01)、拼湊評(píng)分(r=-0.32,P0.01)呈負(fù)相關(guān)。結(jié)論伴強(qiáng)迫癥狀的首發(fā)兒童精神分裂癥患者病前存在更多的行為問(wèn)題,病后認(rèn)知功能更差。伴與不伴強(qiáng)迫癥狀的首發(fā)兒童精神分裂癥患者病后認(rèn)知功能均與病前行為問(wèn)題、社會(huì)能力存在相關(guān)關(guān)系。
[Abstract]:Objective to investigate the difference of postmortem cognitive function and premortem behavior between children with and without obsessive-compulsive symptoms. Methods 149 children with schizophrenia were selected as control group and 72 normal children as control group. According to the (the schedule for affective disorders and schizophrenia for school-age children-present and lifetime version K-SADS-PL of affective disorder and schizophrenia of school-age children, the patients were divided into two groups: the group with obsessive-compulsive symptoms (n = 70) and the group without obsessive-compulsive symptoms (n = 79). The behavioral characteristics of all the children aged 6 to 10 years were investigated retrospectively by using the Achenbach Children's behavior scale (child behaviour check-listCBCL), and the Chinese Wechsler Intelligence Test (Wechsler) was used to test the Stroop color-word test, line test and visual spatial memory. The labyrinth test assessed the cognitive function of all children in the group. Results the CBCL scale showed that the total scores of past behavior problems in the two groups were higher than those in the control group (P0.01), the total scores of social ability were lower than those in the control group (P0.05), the school condition (P0.01), split compulsion (P0.01) and body complaint factor (P0.01) in the group with obsessive compulsion were higher than those in the group without obsessive compulsion (P0.01). Cognitive function test showed that the scores of all factors in the two groups were lower than those in the control group (P0.05). The scores of common sense (P0.01), Stroop color-word association test (P0.01) and visual spatial memory (P0.01) in the two groups were lower than those in the non-compulsive group (P0.01). The correlation analysis between pre-illness behavior and cognitive function showed that the total score of social ability was positively correlated with the same score (r = 0.31, P 0.01), the total score of behavior problems without obsessive-compulsive group was negatively correlated with the score of wood block (r = -0.31, P 0.01), and the score of patching together (r = -0.32, P 0.01) was negatively correlated with the score of wood block. Conclusion there are more behavioral problems and worse cognitive function in children with first episode schizophrenia with obsessive compulsive symptoms. The cognitive function of children with and without obsessive-compulsive symptoms was correlated with pre-illness behavior and social ability.
【作者單位】： 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院兒童少年精神科;
【基金】：河南省重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目(編號(hào):132102310446)
【分類號(hào)】：R749.3

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2171940