發(fā)布時間：2016-12-15 17:39

  本文關鍵詞：精神分裂癥患者的情緒共情、認知共情和執(zhí)行功能的相關研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《廣州大學》 2013年

精神分裂癥患者的情緒共情、認知共情和執(zhí)行功能的相關研究

盧川  

【摘要】：精神分裂癥是一種常見的精神病，一般表現(xiàn)為感知、思維、情感和意志行為等多方面的障礙，精神活動與周圍環(huán)境和內心體驗不協(xié)調。精神分裂癥不僅嚴重影響患者的日常學習、生活、工作，還給患者帶來巨大的痛苦。一般研究顯示，精神分裂癥患者存在一定的執(zhí)行功能障礙并伴有共情缺陷。而共情作為一種個體對他人的情緒狀態(tài)識別和理解他人感受的能力，在正常的人際交往中具有重要的作用。在以往的研究中，共情和執(zhí)行功能經(jīng)常被作為精神分裂癥患者研究中的兩個獨立變量，并沒有對此進行系統(tǒng)的研究。特別是由于共情的定義的廣泛性，尚無一個一致普遍適用的標準。因此通過將共情分為情緒共情和認知共情，探討精神分裂癥患者的共情能力和執(zhí)行功能機制，對于我們更好了解和治療精神分裂癥以及促進他們良好的人際交往、社會適應有著重大的意義。 本文通過問卷調查和行為實驗相結合的方法，以廣州市民政局精神病院和相匹配的正常健康人為研究對象，探討情緒共情、認知共情和執(zhí)行功能之間的關系，結果表明： （1）精神分裂癥患者的觀點采擇、想象力、共情性關系和共情總分都顯著低于正常對照組，在個人痛苦因素上，精神分裂癥患者得分要顯著高于正常對照組。 （2）精神分裂癥患者的執(zhí)行功能要顯著低于正常對照組，在總應答數(shù)、錯誤應答數(shù)、完成第一個分類所需應答數(shù)、持續(xù)性應答數(shù)、非持續(xù)性錯誤數(shù)這些方面得分均顯著高于正常對照組，但是在完成分類數(shù)、正確應答數(shù)、持續(xù)性錯誤和不能維持完整分類數(shù)、學習到學會這些方面等分均顯著低于正常對照組。 （3）精神分裂癥患者的共情能力和執(zhí)行功能存在相關，其中共情總分和正確應答數(shù)、不能完整分類數(shù)呈顯著正相關，在和錯誤應答數(shù)、完成第一個分類所需應答數(shù)、非持續(xù)性錯誤數(shù)呈顯著負相關。觀點采擇能力（PT）和總應答數(shù)、完成第一分類所需應答數(shù)、非持續(xù)性錯誤數(shù)呈顯著負相關，和完成分類數(shù)呈顯著正相關。想象力（FS）和錯誤應答數(shù)、持續(xù)性需應答數(shù)、非持續(xù)性錯誤數(shù)呈顯著負相關，和正確應答數(shù)呈顯著正相關。共情性關心（EC）和完成第一分類所需應答數(shù)呈顯著負相關，個人痛苦（PD）和不能完整分類數(shù)呈顯著正相關。 （4）精神分裂癥患者和正常對照組在情緒共情上存在顯著差異，，其中在憤怒情緒和悲傷情緒上顯著低于正常對照組，但在高興、恐懼和平靜情緒上不存在顯著差異。在性別判斷上不存在顯著差異。 （5）精神分裂癥患者和正常對照組組在認知共情上存在顯著差異，在對故事理解上也存在顯著差異。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：廣州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：B842;R749.3
【目錄】：

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