本文選題：強(qiáng)迫癥 + 執(zhí)行功能��； 參考：《現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)》2014年05期

【摘要】：目的了解強(qiáng)迫癥患者執(zhí)行功能損害的特點(diǎn)。方法符合中國精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)第3版診斷標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)迫癥患者(n=40)以及年齡和教育程度匹配的正常對照(n=39),用威斯康星卡片、連線測驗(yàn)、河內(nèi)塔測驗(yàn)、言語流暢性測驗(yàn)等評定執(zhí)行功能。結(jié)果威斯康星卡片測驗(yàn)中強(qiáng)迫癥患者正確應(yīng)答數(shù)少于正常對照(P0.01),錯誤應(yīng)答數(shù)、持續(xù)性錯誤數(shù)高于對照(P0.01),完成第一分類所需的應(yīng)答數(shù),強(qiáng)迫癥患者所需卡片數(shù)目多于正常對照(P0.01)。連線測驗(yàn)中,強(qiáng)迫癥患者連線A的操作時間較正常對照長(P0.01)。河內(nèi)塔測試中,強(qiáng)迫癥患者操作時間、移動次數(shù)、從實(shí)驗(yàn)開始到開始移動的時間、出錯次數(shù)均多于正常對照(P0.05)。結(jié)論強(qiáng)迫癥總體執(zhí)行功能水平低于正常對照組,模式轉(zhuǎn)換和計劃層面功能損害顯著。
[Abstract]:Objective to investigate the characteristics of executive dysfunction in patients with obsessive-compulsive disorder (OCD). Methods obsessive-compulsive disorder (OCD) patients in accordance with the third edition of the Chinese Classification and Diagnostic criteria for Mental Disorder (OCD 40) and the normal control group (age and education level matched) were tested with Wisconsin card, wired test and Hanoi Tower test. A speech fluency test was used to assess executive function. Results in Wisconsin card test, the number of correct responses, the number of error responses and the number of persistent errors in patients with OCD were lower than those in normal controls (P0.01). The number of responses required to complete the first classification was higher in OCD patients than that in normal controls (P0.01g), and the number of cards required by OCD patients was higher than that of normal controls (P0.01g). In the wired test, the operation time of OCD patients with OCD A was longer than that of normal controls (P 0.01). In Hanoi Tower test, the time of operation, the times of movement and the time from the beginning of experiment to the beginning of movement in patients with obsessive-compulsive disorder (OCD) were higher than those in normal controls (P0.05). Conclusion the general executive function level of OCD is lower than that of normal control group.
【作者單位】： 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院臨床心理科;
【基金】：河南省衛(wèi)生科技創(chuàng)新型人才工程專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助(4173) 2013年度河南省教育廳科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目指導(dǎo)計劃(13B190217)
【分類號】：R749.7

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1891830