本文選題：綜合訓練　切入點：孤獨癥　出處：《中國婦幼保健》2014年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的:探討綜合訓練對孤獨癥兒童的療效,為孤獨癥兒童的康復提供依據(jù)。方法:20例孤獨癥患兒采用綜合訓練,訓練前及訓練12個月后分別用孤獨癥兒童行為檢查量表(ABC)評估治療效果。根據(jù)行為量表得出數(shù)據(jù),分析感覺、行為、情緒、語言等各項的得分情況。采用SPSS 11.5軟件進行t檢驗分析。結(jié)果:4~7歲孤獨癥兒童較多,3歲以下患兒較少;男性孤獨癥兒童占75.00%,女性兒童只占25.00%,20例孤獨癥患兒經(jīng)過綜合訓練,訓練后的感覺能力、交往能力、運動能力、語言能力、自我照顧能力及總評估ABC分值較訓練前均有明顯下降(P0.05)。結(jié)論:綜合干預療法對孤獨癥兒童的感覺、交往、運動、語言以及自我照顧能力的改善作用顯著。
[Abstract]:Objective: to explore the effect of comprehensive training on autistic children and to provide evidence for the rehabilitation of autistic children. Before training and 12 months after training, the treatment effect was evaluated with the Autism Children behavior Checklist (ABC). The data were obtained from the behavior scale, and the feeling, behavior and emotion were analyzed. Scores of language and other items. T test analysis was carried out with SPSS 11.5 software. Results there were more autistic children under 3 years of age and fewer children under 3 years of age in the age of 7. The proportion of male autistic children was 75.00, and that of female children was 25.000.Twenty autistic children received comprehensive training. The scores of sensory ability, communication ability, motor ability, language ability, self-care ability and total evaluation ABC after training were significantly lower than those before training (P 0.05). Conclusion: the comprehensive intervention therapy can affect the feeling, communication and movement of autistic children. Language and self-care improved significantly.
【作者單位】： 新疆醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院兒少與婦幼保健教研室;新疆維吾爾自治區(qū)殘疾人聯(lián)合會康復指導中心;
【基金】：新疆維吾爾自治區(qū)婦聯(lián)家庭教育重點項目〔XJJ125A03〕
【分類號】：R749.94

【參考文獻】

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本文編號：1596158