本文關鍵詞： 高功能孤獨癥 統(tǒng)合型房樹人繪畫測驗 社交互動 橫斷面研究　出處：《中國心理衛(wèi)生雜志》2014年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的:探討高功能孤獨癥兒童的統(tǒng)合型房樹人(S-HTP)繪畫測驗特征及其社會性發(fā)展。方法:對符合美國精神障礙診斷與統(tǒng)計手冊第4版(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders,Fourth Edition,DSM-Ⅳ)的35例高功能孤獨癥兒童和年齡、性別、智商相匹配的70例正常對照兒童進行S-HTP繪畫測驗,分析高功能孤獨癥兒童S-HTP繪畫測驗特征(整體評價15個項目、房屋評價9個項目、樹木評價5個項目和人物評價14個項目)。結果:在S-HTP繪畫測驗中,高功能孤獨癥兒童繪畫特征與正常兒童存在明顯差異。在主要反映社交互動水平的整體評價中有8個項目存在差異,如孤獨癥患兒繪畫的畫面統(tǒng)合性強的比例明顯低于正常兒童[5.7%(2/35)vs.67.1%(47/70),P0.05];在主要反映家庭關系的房屋評價中的有4個項目存在差異,如孤獨癥兒童繪畫中人只在房屋外面的比例明顯高于正常兒童[100%(35/35)vs.85.7%(60/70),P0.05];在主要反映無意識的自我形象的樹木評價中有4個項目存在差異,如孤獨癥兒童樹木簡化的比例明顯高于正常兒童[73.5%(25/35)vs.24.3%(17/70),P0.05];在主要反映有意識的自我形象和人際關系的人物評價中有8個項目存在差異,如孤獨癥兒童繪畫人物數(shù)目2人以上的比例明顯低于正常兒童[20.0%(7/35)vs.68.6%(48/70),P0.05]。結論:高功能孤獨癥兒童統(tǒng)合型房樹人繪畫測驗繪畫特征反映出其社會性發(fā)展落后于正常同齡兒童,主要表現(xiàn)在社交互動、人際關系、自我概念和家庭關系方面。
[Abstract]:Objective: to investigate the characteristics of S-HTP drawing test and its social development in children with high function autism. Methods: according to the fourth edition of the American Manual for diagnosis and Statistics of Mental Disorder. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. S-HTP drawing test was performed in 35 high-function autistic children and 70 normal controls matched with age, sex and intelligence quotient (Fourth EditionDSM- 鈪，

本文編號：1474068