本文關(guān)鍵詞：兒童發(fā)展性閱讀障礙的全基因組關(guān)聯(lián)研究　出處：《衛(wèi)生研究》2015年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目的找到潛在的與兒童發(fā)展性閱讀障礙發(fā)病相關(guān)易感基因,初步揭示兒童發(fā)展性閱讀障礙發(fā)病的分子遺傳學(xué)機(jī)制。方法以2010年1月-2013年12月在齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院與齊齊哈爾市第一醫(yī)院診斷為發(fā)展性閱讀障礙兒童121例和同期117例正常兒童為研究對(duì)象,利用Affymetrix Genome-Wide SNP 6.0基因芯片,根據(jù)病例與對(duì)照研究策略,完成基于Pooling DNA病例-對(duì)照相關(guān)分析,篩選兒童發(fā)展性閱讀障礙易感相關(guān)SNP位點(diǎn),并通過(guò)Pathway分析,找到出兒童發(fā)展性閱讀障礙發(fā)病相關(guān)功能基因。結(jié)果 ROBO1基因的rs331142和rs12495133及DYX1C1基因的rs3743205和rs11629841位點(diǎn)在病例組和對(duì)照組間的基因型頻率及等位基因分布均有差異。結(jié)論 ROBO1基因的rs331142和rs12495133及DYX1C1基因的rs3743205和rs11629841位點(diǎn)的基因多態(tài)與發(fā)展性閱讀障礙相關(guān)。
[Abstract]:Objective to identify potential susceptibility genes associated with developmental dyslexia in children. The molecular genetic mechanism of developmental dyslexia in children was preliminarily revealed. Methods from January 2010 to December 2013, the diagnosis was made at the affiliated Hospital of Qiqihar Medical College and the first Hospital of Qiqihar City. 121 children with sexual dyslexia and 117 normal children in the same period were studied. Using Affymetrix Genome-Wide SNP 6.0 gene chip, according to the strategy of case-control study. A case-control analysis based on Pooling DNA was completed to screen SNP loci associated with developmental dyslexia in children, and Pathway analysis was carried out. The functional genes related to the development of children with developmental dyslexia were found. Results: 1. Rs331142 and rs12495133 of ROBO1 gene and rs3743205 and rs11629841 of DYX1C1 gene between case group and control group. The frequency and allele distribution are different. Conclusion: 1. Gene Polymorphism and Developmental Reading of rs331142 and rs12495133 of ROBO1 Gene and rs3743205 and rs11629841 of DYX1C1 Gene. Obstacles are related.
【作者單位】： 齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院;齊齊哈爾市第一醫(yī)院;
【基金】：黑龍江省教育廳面上項(xiàng)目(No.12541912)
【分類號(hào)】：R749.94
【正文快照】： 發(fā)展性閱讀障礙(development dyslexia,DD)即指部分兒童雖然擁有正常智力、情感以及相應(yīng)的教育及社會(huì)文化機(jī)會(huì),但在閱讀方面會(huì)出現(xiàn)特殊學(xué)習(xí)困難狀態(tài)[1-2]。他們的閱讀水平常常落后于年齡和智力相當(dāng)?shù)膬和?其行為、認(rèn)知、情感、社會(huì)適應(yīng)等方面都會(huì)受到影響,嚴(yán)重阻礙知識(shí)的獲得

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1429363