本文關(guān)鍵詞：注意缺陷多動障礙兒童視覺工作記憶的BOLD-fMRI研究　出處：《臨床放射學(xué)雜志》2015年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目的研究注意缺陷多動障礙(ADHD)兒童在執(zhí)行視覺工作記憶任務(wù)時相應(yīng)腦區(qū)激活情況,為探討ADHD兒童行為學(xué)異常可能的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)提供功能解剖學(xué)依據(jù)。方法以18例ADHD兒童為研究組,以18例年齡、性別、利手、智商及受教育程度方面相匹配的正常兒童為對照組,采用分類N-Back范式(快速事件相關(guān)f MRI)完成視覺任務(wù),比較兩組兒童在視覺工作記憶任務(wù)下主要腦區(qū)激活有無差異。結(jié)果 ADHD組雙側(cè)前額葉、雙側(cè)扣帶回前部(BA24)、雙側(cè)顳上回(BA22)、顳中回(BA21)、雙側(cè)頂下小葉(BA39/40)、楔前葉(BA31/7)、右側(cè)中央前回(BA4)、中央后回(BA2)、殼核等與注意力控制和信息維持有關(guān)的結(jié)構(gòu),激活強度較正常組減弱(P0.05),在完成相同視覺工作記憶任務(wù)時腦內(nèi)激活區(qū)表現(xiàn)為"多、散、弱"的特點。結(jié)論 ADHD兒童前額葉和扣帶回功能低下,顳葉、輔助運動區(qū)、頂葉后下部及基底節(jié)區(qū)等與注意力控制和信息維持有關(guān)的結(jié)構(gòu)功能減弱。上述腦區(qū)功能下降及其所在的高級認知神經(jīng)回路功能障礙,可能是ADHD兒童行為學(xué)異常的神經(jīng)基礎(chǔ)所在。
【作者單位】： 浙江省嘉興市第二醫(yī)院放射科;昆明醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院影像中心MRI室;
【分類號】：R749.94
【正文快照】： 注意缺陷多動障礙(attention deficit/hyperactivi-ty disorder,ADHD)是一種好發(fā)于學(xué)齡兒童的行為障礙綜合征,是指智力正�；蚧菊５膬和嬖谥c實際年齡不相符合的注意力過度分散、不分場合的過度活動、情緒和行為沖動,其核心癥狀為注意力不集中、多動與沖動。以美國精神

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本文編號：1312529