發(fā)布時間：2017-11-10 21:40

  本文關(guān)鍵詞：兒童語言發(fā)育障礙的篩查和鑒別

  更多相關(guān)文章： 語言遲緩 語言障礙 篩查 早期發(fā)現(xiàn) 鑒別診斷

【摘要】：兒童語言障礙是最常見的發(fā)育性障礙,一半以上的學齡前期語言障礙將持續(xù)至學齡期,并導(dǎo)致學習障礙和伴發(fā)心理與社會行為異常。早期語言篩查可早期、主動地發(fā)現(xiàn)兒童語言落后,有利于啟動早期干預(yù)。語言篩查可采用動態(tài)監(jiān)測和工具篩查。篩查工具包括特異性語言篩查工具與綜合性發(fā)育篩查工具。語言障礙原因眾多,不同原因所致語言障礙在臨床表現(xiàn)形式與程度上有所不同,臨床醫(yī)生需要通過語言診斷評估和其他醫(yī)學檢查進行鑒別診斷。
【作者單位】： 深圳市婦幼保健院兒童心理與康復(fù)科;
【分類號】：R749.94
【正文快照】： 語言是兒童的一種重要心理功能,通過語言發(fā)展水平可以反應(yīng)年幼兒童的認知和社會發(fā)展水平。語言發(fā)育障礙是最常見的兒童發(fā)育障礙,學齡前期兒童語言發(fā)育障礙的患病率高達5%~8%,若未經(jīng)任何治療,有40%~60%將持續(xù)存在至學齡期,導(dǎo)致閱讀技能和拼寫技能受損,并伴發(fā)行為問題和社會行為

【相似文獻】

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本文編號：1168476