本文關(guān)鍵詞：自閉癥兒童非語(yǔ)言溝通能力的評(píng)估研究

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【摘要】：本研究通過(guò)自編《自閉癥兒童非語(yǔ)言溝通能力評(píng)定量表》對(duì)6~18歲自閉癥兒童和智力落后兒童的溝通能力加以評(píng)估。研究結(jié)果顯示:(1)自編量表具有良好的信度和效度;(2)自閉癥兒童表達(dá)性和接受性非語(yǔ)言溝通能力在溝通功能和溝通方式兩個(gè)維度上的表現(xiàn)并非完全對(duì)稱;(3)與智力落后兒童相比,自閉癥兒童接受性非語(yǔ)言溝通能力在溝通功能和溝通方式兩個(gè)維度上均呈現(xiàn)出顯著的障礙。
【作者單位】： 美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)教育心理學(xué)系;北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 自閉癥兒童 非語(yǔ)言溝通能力 評(píng)估
【分類(lèi)號(hào)】：G76;R749.94
【正文快照】： 1問(wèn)題提出溝通障礙(包括語(yǔ)言和非語(yǔ)言溝通***障礙)是自閉癥兒童的核心障礙之一。其中,非語(yǔ)言溝通能力是指在一定溝通環(huán)境中,溝通雙方理解和表達(dá)非語(yǔ)言信息的能力,這些信息主要包括眼神、面部表情、體態(tài)、體觸、副語(yǔ)言和不適當(dāng)行為等;其中,體態(tài)包括手勢(shì)和身體動(dòng)作,副語(yǔ)言主要是

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