發(fā)布時(shí)間：2017-09-17 06:30

  本文關(guān)鍵詞：應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力與抑郁:應(yīng)對(duì)方式的作用檢驗(yàn)

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【摘要】：目的探討應(yīng)對(duì)方式對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)壓力與抑郁情緒關(guān)系的作用機(jī)制。方法采用多階段配額抽樣方法從廣西壯族自治區(qū)選擇3所學(xué)校的學(xué)生,使用就業(yè)壓力量表、流調(diào)中心用抑郁量表和簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式量表對(duì)633名應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查。采用描述性統(tǒng)計(jì)、t檢驗(yàn)、回歸分析、相關(guān)分析和結(jié)構(gòu)方程模型處理數(shù)據(jù)。結(jié)果就業(yè)壓力、消極應(yīng)對(duì)與抑郁情緒之間呈正相關(guān)(r值分別為0.42、0.37,P0.01);積極應(yīng)對(duì)與就業(yè)壓力之間呈負(fù)相關(guān)(r=-0.31,P0.01);通過檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)消極應(yīng)對(duì)在就業(yè)壓力與抑郁情緒的關(guān)系中并非調(diào)解變量而是中介變量;而積極應(yīng)對(duì)方式對(duì)抑郁傾向具有主效應(yīng)。結(jié)論不同類型的應(yīng)對(duì)方式在就業(yè)壓力與抑郁傾向之間的關(guān)系上發(fā)揮著不同作用。
【作者單位】： 廣西大學(xué)教育學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 應(yīng)屆畢業(yè)生 就業(yè)壓力 抑郁 應(yīng)對(duì)方式
【分類號(hào)】：G647.38;R395
【正文快照】： 就業(yè)壓力是在求職與擇業(yè)過程中諸多環(huán)境變量與個(gè)體主觀因素交互作用而導(dǎo)致的個(gè)體心理緊張狀態(tài),是個(gè)體在就業(yè)情境中所感受到的壓力體驗(yàn)[1]。從高校心理咨詢與心理健康教育工作實(shí)踐來看,應(yīng)屆畢業(yè)生由于就業(yè)壓力而產(chǎn)生抑郁情緒甚至抑郁癥狀的案例并不鮮見[2];另有報(bào)道顯示我國(guó)大

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9 金U

本文編號(hào)：867800