發(fā)布時(shí)間：2021-04-09 19:37

　　中國(guó)傳統(tǒng)文化與心理治療有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,古老的東方哲學(xué)、宗教文化,中國(guó)傳統(tǒng)文化中的儒家、佛家、道家思想都深刻影響了當(dāng)代中國(guó)人的思想與行為。文章從人性觀、人格形成過(guò)程中探究傳統(tǒng)文化所起的作用,中西方文化本身的差異性要求我們中國(guó)本土化的心理治療應(yīng)當(dāng)在借鑒西方心理治療理論的同時(shí)充分考慮基于中國(guó)傳統(tǒng)文化的心理治療理論與方法。 

【文章來(lái)源】：大眾標(biāo)準(zhǔn)化. 2020,(13)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 不同心理治療理論的基本哲學(xué)觀點(diǎn)
    1.1 精神分析療法
    1.2 阿德勒療法
    1.3 存在主義療法
    1.4 人本主義療法
    1.5 格式塔療法
    1.6 行為主義療法
    1.7 認(rèn)知行為療法
    1.8 現(xiàn)實(shí)主義療法
    1.9 女權(quán)主義療法
    1.10 后現(xiàn)代主義療法
    1.11 家庭系統(tǒng)療法
2 道家、儒家與佛家的人性哲學(xué)觀
    2.1 至樂(lè)活身——道家人性觀
        2.1.1 重人貴生—人文精神的核心
        2.1.2 養(yǎng)身以重外—以動(dòng)為主
        2.1.3 養(yǎng)心以重內(nèi)—以靜為常
    2.2 君子坦蕩蕩——儒家人性觀
        2.2.1 心為身之本—以德促體的健康觀
        2.2.2 禮之用,和為貴——從心理和諧到心理健康
        2.2.3 重視因果,正確認(rèn)知——佛家的人性觀[6]
3 中國(guó)傳統(tǒng)文化中的心理治療因素
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]傳統(tǒng)文化融入德育教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生心理健康的重要作用[J]. 張子珍,曹麗娟.  教育現(xiàn)代化. 2019(51)
[2]傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生心理健康教育的積極作用探析[J]. 張秋穎.  智庫(kù)時(shí)代. 2019(17)
[3]傳統(tǒng)文化療法對(duì)中國(guó)本土化心理治療的啟示[J]. 吳欣,李洋,王福順.  文化學(xué)刊. 2016(01)
[4]傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生心理健康教育的促進(jìn)作用——以老子的人生觀為視角[J]. 王培敏,蔡文芬.  鄂州大學(xué)學(xué)報(bào). 2015(01)
[5]道家、儒家、佛家“健康觀”的現(xiàn)代心理學(xué)意義[J]. 劉國(guó)清.  新聞愛(ài)好者. 2010(22)
[6]消極生活事件的積極效應(yīng):意義發(fā)現(xiàn)[J]. 潘偉剛,黃希庭,魯小周.  西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(02)
[7]中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)大眾心理消極影響因子分析[J]. 林曉妹.  理論導(dǎo)刊. 2007(07)
[8]心理疾患的社會(huì)文化因素探析[J]. 史彩娥.  鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2002(06)



本文編號(hào)：3128200