本文關(guān)鍵詞：留學(xué)生文化適應(yīng)與心理健康相關(guān)性分析

  更多相關(guān)文章： 精神衛(wèi)生 文化適應(yīng) 回歸分析 學(xué)生

【摘要】：正至2011年底,全年在華學(xué)習(xí)的外國留學(xué)人員總數(shù)首次突破29萬,來自194個(gè)國家和地區(qū),其中接受本科教育的占30.23%[1]。文化適應(yīng)是指兩種不同文化群體在連續(xù)接觸的過程中所導(dǎo)致文化模式的變化[2],在很多外國留學(xué)生的成長經(jīng)歷和母文化中,本國的一些基本道德和觀念已經(jīng)從小灌輸在他們頭腦中,并成為行為準(zhǔn)則和教養(yǎng)習(xí)慣[3]。進(jìn)入新的教育和社會(huì)環(huán)境可能導(dǎo)致焦急、混淆和憂郁等癥狀[4]。該研究以在江
【作者單位】： 江蘇大學(xué)外國語學(xué)院;江蘇大學(xué)海外教育學(xué)院;江蘇大學(xué)心理健康教育中心;
【基金】：2011年江蘇大學(xué)教學(xué)改革與研究重點(diǎn)項(xiàng)目(2011JGZD018)
【分類號(hào)】：R395.6
【正文快照】： 至2011年底,全年在華學(xué)習(xí)的外國留學(xué)人員總數(shù)首次突破29萬,來自194個(gè)國家和地區(qū),其中接受本科教育的占30.23%[1]。文化適應(yīng)是指兩種不同文化群體在連續(xù)接觸的過程中所導(dǎo)致文化模式的變化[2],在很多外國留學(xué)生的成長經(jīng)歷和母文化中,本國的一些基本道德和觀念已經(jīng)從小灌輸在他們

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