目的探討醫(yī)教協(xié)同下全科-專科聯(lián)合慢阻肺管理模式。方法將在某院明確診斷為慢阻肺的患者80例,分為教學組40例和對照組40例,教學組以帶教全科規(guī)范化培訓住院醫(yī)師為紐帶,培養(yǎng)社區(qū)師資,定期舉行專業(yè)培訓,提高社區(qū)全科醫(yī)生識別、診斷慢阻肺的能力,指導患者隨訪、肺康復等,實施緊密型全-專聯(lián)合的管理模式。對照組開展常規(guī)的診療隨訪工作。評價兩組患者吸煙控制情況、疫苗接種情況、規(guī)范用藥情況、呼吸康復開展情況的變化。結(jié)果醫(yī)教協(xié)同模式能改善全科醫(yī)師對慢阻肺管理的認知,教學組的慢阻肺患者吸煙控制情況、疫苗接種情況、規(guī)范用藥情況、呼吸康復開展情況較對照組有明顯差異。結(jié)論以全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的教學為紐帶,以"醫(yī)教協(xié)同"的模式,建立區(qū)域化全科-�？坡�(lián)合體,在二級醫(yī)院的專科團隊指導下,可以加強全科醫(yī)師對呼吸慢病管理的意識,有利于促進慢阻肺患者的規(guī)范化管理。

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【文章目錄】：
1 材料和方法
    1.1 研究對象和標準
    1.2 研究方法
    1.3 觀察指標
    1.4 統(tǒng)計學方法
2 結(jié) 果
    2.1 醫(yī)教協(xié)同模式能改善全科醫(yī)師對慢阻肺管理的認知
    2.2 緊密型全-專聯(lián)合模式能加強對慢阻肺患者穩(wěn)定期的管理
3 討 論



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