本文關(guān)鍵詞：拓展高校結(jié)核病健康教育形式效果分析

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【摘要】：目的通過拓展高校結(jié)核病健康教育形式,深化構(gòu)建無結(jié)核病和諧校園,宣傳結(jié)核病防治核心知識,探討多樣化結(jié)核病健康教育內(nèi)容在高校學(xué)生中的應(yīng)用效果。方法對山東理工大學(xué)2013級新生開展結(jié)核病防治知識拓展活動,方法主要包括講堂授課式、新型媒介傳播式、情景模擬角色扮演式、學(xué)生志愿服務(wù)實踐式、面對面訪談解答式;自行設(shè)計結(jié)核病防治知識調(diào)查問卷,按照分層、整群隨機抽樣原則抽取2013級生物科學(xué)、電子信息、車輛工程、通信工程等專業(yè)學(xué)生共1000名,分別在健康教育前后進行問卷調(diào)查。結(jié)果學(xué)生結(jié)核病防治核心信息總體知曉率明顯提高,由健康教育前的51.39%(3062/5958)提高到94.05%(5615/5970)(P0.05);學(xué)生對各種教育方式的接受程度有所不同,最受歡迎的是新型媒介傳播式教育,學(xué)生的接受程度高達90.35%(899/995),其次是情景模擬角色扮演式85.73%,講堂授課式為74.97%,志愿者社會實踐為73.06%,而解答式教育僅為50.75%。多樣化健康教育形式受到學(xué)生的廣泛歡迎,活動參與積極性高,愿意再次參與此類健康教育活動的達90.55%(901/995)。結(jié)論在大學(xué)生結(jié)核病防治知識傳播活動中,內(nèi)容多樣化健康教育形式不僅受到學(xué)生歡迎,而且有利于健康教育與健康促進目的的實現(xiàn)。
【作者單位】： 淄博市疾病預(yù)防控制中心;
【關(guān)鍵詞】： 高校 結(jié)核病 健康教育 效果
【分類號】：R193;R521
【正文快照】： 結(jié)核病在我國是一個嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題。開展健康教育,提高對結(jié)核病防治知識的了解,增加防護意識尤為重要。近年來,全國各地高校結(jié)核病暴發(fā)時有發(fā)生,嚴(yán)重影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序,也給學(xué)生的身心造成了極大傷害[1]。為深化構(gòu)建無結(jié)核病和諧校園活動,2013年山東理工大學(xué)承接省

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本文編號：1090497