人腦功能是通過(guò)功能分化與功能整合兩個(gè)基本原則進(jìn)行組織的。隨著計(jì)算機(jī)視覺(jué)的快速發(fā)展與新的非入侵性影像學(xué)手段的引入,人類對(duì)自身大腦功能的研究也日臻成熟與系統(tǒng)。本文正是以正電子散射斷層成像（PET）的分析為主要內(nèi)容,從腦功能在代謝上的表現(xiàn)闡述認(rèn)知障礙對(duì)大腦的影響。本文的具體工作體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：（?）利用靜息態(tài)PET研究阿爾茨海默�。ˋD）人與正常人之間的差異以考察老年癡呆對(duì)病人大腦功能性的影響為目的,我們利用正電子散射斷層成像（PET）技術(shù)進(jìn)行了相關(guān)的研究。我們發(fā)現(xiàn)患有AD的病人大腦對(duì)氟脫氧葡萄糖（FDG）的代謝率比正常人低很多,差異非常顯著。而將AD與輕度認(rèn)知障礙人群（MCI）相比,也發(fā)現(xiàn)重疊區(qū)域（包括海馬勾回,楔前頁(yè),中央扣帶回,頂下小葉,角回）,但是差異程度（t值）并沒(méi)有AD和正常組相比那么顯著。我們發(fā)現(xiàn)從正常人到MCI再到AD,功能代謝在上述腦區(qū)呈現(xiàn)出一個(gè)逐漸下降的趨勢(shì),這與很多AD病的研究結(jié)果一致。MCI作為一種輕度的記憶和認(rèn)知性障礙,其嚴(yán)重程度正好介于正常與認(rèn)知障礙疾病中間。而且從我們的發(fā)現(xiàn)中看出,構(gòu)成認(rèn)知活動(dòng)的神經(jīng)機(jī)制中存在一些腦區(qū)的激活是不依賴外界刺激的。（?）研究PET... 

【文章來(lái)源】：蘭州大學(xué)甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

一l(a)人類大腦;(b)神經(jīng)元細(xì)胞以及突觸

子探測(cè)器環(huán)Ac又_一_、一了圖2一 1PET成像原理示意圖(a)正電子放射核素衰變過(guò)程，釋放中微子和一個(gè)正電子，正電子湮滅的時(shí)候釋放方向相反的兩個(gè)r光子。 (b)PET掃描儀采集原理。(c)真符合事件的電子對(duì)。PET在臨床的顯像過(guò)程是從回旋加速器得到使用的發(fā)射正電子的放射性短壽命正電子核素，這樣的核素目前為止已經(jīng)測(cè)試成功很多，例如11C，13N，150，18F等，他們的半衰周期分別是20m，12m

我們需要對(duì)以上各種負(fù)面效應(yīng)進(jìn)行補(bǔ)償和考慮，進(jìn)而消除這些物理效應(yīng)對(duì)圖像造成的負(fù)面影響。圖2一 2PET掃描儀結(jié)構(gòu)外觀再來(lái)討論我們所提到的衰減效應(yīng)問(wèn)題，由于人體本身是一個(gè)不均勻體，各處密度不同，因此對(duì)光子散射的吸收比率不同，對(duì)于某些吸收率很高的區(qū)域，散發(fā)的r光子在到達(dá)探測(cè)頭之前就被阻止吸收。為了消除這樣的負(fù)面影響，我們需要在進(jìn)行PET掃描以前對(duì)人體組織進(jìn)行傳輸成像(transmissinn)，這個(gè)成像的目的就是獲取人體不同組織部位的斷層內(nèi)衰減度信息。而散射效應(yīng)與隨機(jī)符合計(jì)數(shù)效應(yīng)，就只能從后期的重建算法進(jìn)行優(yōu)化了。PET圖像的原始文件又是如何記錄下來(lái)的呢?作為一種非創(chuàng)傷性的醫(yī)學(xué)影像手段，要產(chǎn)生人眼可以直接直觀可以理解的圖像，那么必定要對(duì)采集到的原始文件進(jìn)行圖像的重建。這就又牽扯到另外一個(gè)問(wèn)題，符合事件中的雙r光子是如何生成原始的PET投影文件呢?在對(duì)目標(biāo)進(jìn)行斷層掃描時(shí)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]PET/CT成像原理概述[J]. 李廣義,李軍,劉松濤,劉慶偉.  醫(yī)學(xué)影像學(xué)雜志. 2004(08)
[2]PET應(yīng)用于胃癌病情評(píng)估的可行性研究[J]. 孔慶龍,陳凜,衛(wèi)勃,李榮.  解放軍醫(yī)學(xué)雜志. 2004(08)
[3]醫(yī)學(xué)影像學(xué)的發(fā)展歷程和展望[J]. 閔鵬秋.  實(shí)用醫(yī)學(xué)影像雜志. 2002(02)

博士論文
[1]基于不同先驗(yàn)獲取的PET圖像優(yōu)質(zhì)重建新方法研究[D]. 陳陽(yáng).第一軍醫(yī)大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3026301