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無灶性癜癇患者靜息態(tài)fMRI研究及其與注意功能的相關(guān)性分析

發(fā)布時間:2020-05-17 13:27
【摘要】:目的在安靜狀態(tài)對無灶性癲癇患者進行靜息態(tài)fMRI檢查,采用低頻震蕩幅度算法,觀察其振幅增強和減弱的情況,以了解患者靜息狀態(tài)下的腦活動情況。對無灶性癲癇患者進行注意功能測試,以了解患者的注意功能是否受到損傷,并探討無灶性癲癇患者異常活動腦區(qū)與注意功能之間的相關(guān)聯(lián)系。 方法(1)對16例年齡10至38歲之間,病史2年及2年以上,大發(fā)作頻繁的無灶性癲癇患者(常規(guī)CT和MRI檢查未發(fā)現(xiàn)有明顯的顱內(nèi)病灶)和16例年齡11至36歲之間的正常對照分別進行靜息態(tài)fMRI檢查,對采集的數(shù)據(jù)進行層的時間校正、頭動校正、空間標準化、空間平滑、去除線性漂移和低頻濾波等預(yù)處理以后,對全腦進行靜息態(tài)低頻振幅分析,比較無灶性癲癇組與正常對照組低頻震蕩幅度變化情況,并以偽彩圖在標準模板顯示振幅異常的腦區(qū)功能圖像變化。(2)對上述的16例無灶性癲癇患者和16例正常對照于fMRI檢查后于相同安靜環(huán)境下分別進行簡易精神狀態(tài)量表(MMSE)和測試注意功能行為學(xué)的神經(jīng)心理學(xué)成套測驗(HKU-AHMU BATTORY),記錄測試時間及準確度,(3)對注意功能改變情況與低頻振幅功能磁共振成像中異常活動腦區(qū)之間可能存在的相關(guān)性進行分析。 結(jié)果(1)無灶性癲癇組和正常對照組相比ALFF增強的腦區(qū)分布在右側(cè)顳葉(15,-90,21)、內(nèi)側(cè)額葉(0,24,-24)、腹側(cè)前扣帶回(-12,30,27)及右側(cè)小腦半球(-51,-57,-4);(2)無灶性癲癇組和正常對照組相比ALFF減弱的腦區(qū)分布在左側(cè)小腦半球及相鄰后緣枕葉(-48,-15,39)、后扣帶回(60,-21,33)及楔前葉(-6,-54,66);(3)無灶性癲癇患者的三項注意功能測試水平均較正常對照組低(P<0.01);(4)氣球叉掉測試及數(shù)字符號轉(zhuǎn)換測試表明無灶性癲癇者的持續(xù)注意能力下降(P<0.01), Stroop測試表明無灶性癲癇者的選擇注意能力下降(P<0.01)。 結(jié)論(1)無灶性癲癇患者靜息狀態(tài)下表現(xiàn)出異常的腦功能活動方式,ALFF升高的腦區(qū)反映了大腦對癲癇活動的產(chǎn)生、傳播等易化作用,表明了癲癇的高活動,而ALFF減低的腦區(qū)有可能反映了大腦對癲癇活動的抑制。(2)無灶性癲癇患者長期異常放電對患者的注意功能有明顯損害。其中持續(xù)注意能力下降可能與癲癇患者的顳葉及額葉的損傷相關(guān);選擇注意能力下降可能與腹側(cè)前扣帶回的損傷相關(guān)。
【圖文】:

表面,對照組,紅色,綠色


compared NLE group with normal group low-frequency amptrols, include:Right temporal cortex , medial frontal , ventral antlar hemisphe,blue= ALFF decreased in controls, include: posterioe left cerebellar hemisphere and adjacent of the occipital lobe)

氣球,反應(yīng)時,符號轉(zhuǎn)化,連線


的叉圓圈測試。氣球叉掉測驗(Part A):紙上有好多圓圈(手示園)以及一些球(手示園連線),找出氣球來,把它們叉掉。找得越多越好。如果在 3 分鐘內(nèi),試者叉完所有目標,記錄反應(yīng)時 RT。如果在 3 分鐘內(nèi),被試沒有叉掉全部氣球況下就停止,提示其繼續(xù)找,,3 分鐘為界。圓圈叉掉測驗(Part B):紙上有好多球(手示園連線)以及一些圓圈(手示園),找出圓圈來,把它們叉掉。找得越越好。如果在 3 分鐘內(nèi),被試叉完所有目標,記錄反應(yīng)時 RT。如果在 3 分鐘內(nèi),試沒有叉掉全部圓圈情況下就停止,提示其繼續(xù)找,3 分鐘為界。.1.2 數(shù)字符號測驗(Symbol digital modalities test,SDMT)數(shù)字符號測驗呈現(xiàn)的是印刷好的符號,要求受試者將無意義的符號轉(zhuǎn)化為數(shù)。這不僅要求受試者書寫相應(yīng)的數(shù)字,而且也需口頭作出反應(yīng)。共有 110 個符,當受試者將所有數(shù)字填些完畢,計時停止,觀察其共用多少時間,本測驗成受到視知覺、視覺掃描、眼球運動、記憶等方面的影響。圖例如下。
【學(xué)位授予單位】:安徽醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號】:R742.1;R445.2

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 于歡,洪震;癲癇患者的認知功能障礙[J];中國臨床康復(fù);2004年22期



本文編號:2668626

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