本文關(guān)鍵詞：孤獨癥廣泛表型問卷的臨床應(yīng)用研究

  更多相關(guān)文章： 孤獨癥譜系障礙 孤獨癥廣泛表型 語言發(fā)育遲緩 發(fā)育遲緩

【摘要】：目的本研究通過比較孤獨癥譜系障礙(Autism Spectrum Disorder,ASD)、語言發(fā)育遲緩和發(fā)育遲緩兒童父母的孤獨癥廣泛表型性格特征,探討其與三類兒童臨床特點和發(fā)育水平的相關(guān)影響,試圖為這三種疾病的發(fā)生發(fā)展和個性化干預(yù)提供參考依據(jù)。方法應(yīng)用孤獨癥廣泛表型問卷(Broader Autism Phenotype Questionnaire,BAPQ)分別比較臨床診斷為ASD、語言發(fā)育遲緩及發(fā)育遲緩兒童的父母與正常對照組父母在BAPQ問卷的孤僻、刻板和語言應(yīng)用3個維度上的表現(xiàn)差異;并與兒童的發(fā)育水平進(jìn)行相關(guān)性研究。結(jié)果1.臨床診斷為ASD、語言發(fā)育遲緩以及發(fā)育遲緩的兒童父母的BAPQ問卷各維度得分及孤獨癥廣泛表型癥狀(Broader Autism Phenotype,BAP)的發(fā)生率均不同程度地高于對照組父母。2.各病例組父母的BAPQ問卷三個維度的表現(xiàn)也有所不同,主要涉及在孤僻與語言應(yīng)用兩個維度的高表達(dá),呈現(xiàn)出較高分值以及相對多的癥狀異常的發(fā)生率。3.各病例組父母的BAPQ問卷得分與兒童Gesell發(fā)育診斷量表[的發(fā)育商(DQ)存在一定的相關(guān)性。以應(yīng)物能、言語能和應(yīng)人能與BAPQ的孤僻及語言應(yīng)用分值的相關(guān)性較高。結(jié)論1.ASD、語言發(fā)育遲緩及發(fā)育遲緩兒童的父母較正常兒童的父母有更多的BAP癥狀,但表現(xiàn)略有不同。2.父母的BAPQ分值越高,兒童的發(fā)育商相對更低。以應(yīng)物能、言語能和應(yīng)人能與BAPQ的孤僻及語言應(yīng)用分值的相關(guān)性較高,但其中的因果關(guān)系有待進(jìn)一步研究。3.BAPQ問卷可以在一定程度上了解父母的刻板、孤僻和語言應(yīng)用方面的特征,可以作為ASD、語言發(fā)育遲緩及發(fā)育遲緩兒童臨床評估的補充,有助于依據(jù)父母的BAP癥狀提供個性化的干預(yù)建議。
【關(guān)鍵詞】：孤獨癥譜系障礙 孤獨癥廣泛表型 語言發(fā)育遲緩 發(fā)育遲緩
【學(xué)位授予單位】：上海交通大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：R749.94
【目錄】：

• 摘要6-8
• ABSTRACT8-14
• 第一章 緒論14-19
• 1.1 孤獨癥廣泛表型的概念14-15
• 1.2 針對孤獨癥廣泛表型的量化測評工具針對果15-16
• 1.3 討論國內(nèi)外對孤獨癥廣泛表型問卷的應(yīng)用探討16-18
• 1.4 小本組實驗開展的意義及創(chuàng)新性探討18-19
• 第二章 研究方法19-24
• 2.1 研究對象19-21
• 2.1.1 病例組19-20
• 2.1.2 對照組20-21
• 2.2 研究方法21-23
• 2.2.1 問卷翻譯21-22
• 2.2.2 一般情況調(diào)查22
• 2.2.3 問卷填寫22-23
• 2.2.4 問卷評分23
• 2.2.5 Gesell發(fā)育診斷量表測試23
• 2.3 知情同意23
• 2.4 統(tǒng)計分析23-24
• 第三章 研究結(jié)果24-47
• 3.1 一般情況分析24-26
• 3.2 孤獨癥廣泛表型問卷的分析26-38
• 3.2.1 各病例組與對照組父母BAPQ問卷分值的比較26-32
• 3.2.1.1 ASD組父母與對照組父母BAPQ問卷分值的比較26-27
• 3.2.1.2 語言遲緩組父母與對照組父母BAPQ問卷分值的比較27-29
• 3.2.1.3 發(fā)育遲緩組父母與對照組父母BAPQ問卷分值的比較29-30
• 3.2.1.4 各病例組之間的父母BAPQ問卷分值的比較30-32
• 3.2.2 各病例組與對照組父母BAP癥狀發(fā)生率的比較32-38
• 3.2.2.1 孤獨癥組與對照組父母BAP癥狀發(fā)生率的比較32-33
• 3.2.2.2 語言遲緩組父母與對照組父母BAP癥狀發(fā)生率的比較33-35
• 3.2.2.3 發(fā)育遲緩組父母與對照組父母BAP癥狀發(fā)生率的比較35-37
• 3.2.2.4 各病例組之間父母的BAP癥狀發(fā)生率的比較37-38
• 3.3 應(yīng)用Gesell智力發(fā)育診斷測試與BAPQ量表的相關(guān)分析38-47
• 3.3.1 Gesell智力發(fā)育診斷測試中各病例組測試結(jié)果比較38-39
• 3.3.2 病例組父母BAPQ分值與DQ的相關(guān)性分析39-47
• 第四章 討論47-52
• 4.1 孤獨癥廣泛表型問卷的適用性探討47-48
• 4.2 父母的孤獨癥廣泛表型癥狀的解析48-49
• 4.3 父母親孤獨癥廣泛表型癥狀對兒童發(fā)育的影響49-50
• 4.4 家庭中的其他因素對兒童發(fā)育的影響50
• 4.5 國外研究前沿及后續(xù)展望50-52
• 第五章 結(jié)論52-53
• 參考文獻(xiàn)53-58
• 致謝58

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