現(xiàn)如今是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,多層次人才需求加大,"專接本"教育在滿足社會(huì)用人需求的同時(shí)也成為學(xué)歷提升的新途徑。但是"專接本"教育面對(duì)的"專接本"學(xué)生與高等學(xué)校中的本科生間的思想,學(xué)習(xí)需求存在明顯差異,因此傳統(tǒng)的高等教育的方法和理論并不適用。"專接本"教育應(yīng)立足于學(xué)生和社會(huì)需求來制定合理的教學(xué)對(duì)策,來提升教學(xué)效果,為社會(huì)培養(yǎng)復(fù)合型人才。

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【文章目錄】：
0 引言
1 “專接本”教育—畜牧學(xué)領(lǐng)域人才培養(yǎng)良策
2 當(dāng)前形式下“專接本”學(xué)生的基本特征
    2.1 生源質(zhì)量偏低
    2.2 學(xué)習(xí)認(rèn)知欠缺
    2.3 學(xué)習(xí)行為不成熟
    2.4 基礎(chǔ)差異大
    2.5 壓力來源多元化
3 “專接本”教育的教學(xué)對(duì)策
    3.1 從嚴(yán)控制,篩選生源
    3.2 引入“肯定式”教育
    3.3 提升學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)同感
    3.4 構(gòu)建良好平臺(tái),創(chuàng)造平等學(xué)習(xí)環(huán)境
4 結(jié)語



本文編號(hào)：3891939