本文關(guān)鍵詞：加強(qiáng)動(dòng)物生理學(xué)精品課建設(shè),切實(shí)提高教學(xué)效果，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《高教科研2006（中冊(cè)：教學(xué)改革）》2006年

加強(qiáng)動(dòng)物生理學(xué)精品課建設(shè),切實(shí)提高教學(xué)效果

李士澤  楊煥民  計(jì)紅  

【摘要】：正課堂是學(xué)校教學(xué)的主陣地,課堂教學(xué)改革是基礎(chǔ)教育課程改革的中心環(huán)節(jié)。學(xué)校的教師應(yīng)樹立精品意識(shí),讓精品課成為龍頭,把學(xué)校整個(gè)課程建設(shè)都帶動(dòng)起來,并形成一種趨勢(shì)和氛圍。《動(dòng)物生理學(xué)》是動(dòng)物醫(yī)學(xué)和動(dòng)物科學(xué)專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,是為后續(xù)課病理生理學(xué)、獸醫(yī)藥理學(xué)等課程打基礎(chǔ)的學(xué)科,動(dòng)物生理學(xué)教

【作者單位】：黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院
【分類號(hào)】：Q4-4
【正文快照】：

課堂是學(xué)校教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)改革是基礎(chǔ)教育課程改革的中心環(huán)節(jié).學(xué)校的教師應(yīng)樹立精品意識(shí)，讓精品課成為龍頭，把學(xué)校整個(gè)課程建設(shè)都帶動(dòng)起來，并形成一種趨勢(shì)和氛圍.《動(dòng)物生理學(xué)》是動(dòng)物醫(yī)學(xué)和動(dòng)物科學(xué)專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，，是為后續(xù)課病理生理學(xué)、獸醫(yī)藥理學(xué)

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【共引文獻(xiàn)】

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