本文關(guān)鍵詞：大學生手機使用狀況及其對感恩的影響

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【摘要】：目的了解大學生手機使用狀況及其對感恩的影響,為大學生合理使用手機并提升感恩素質(zhì)提供依據(jù)。方法采用感恩量表和青少年手機使用問卷,對河南、湖北兩省9所高校的1 543名大學生進行問卷調(diào)查。結(jié)果大學生使用手機上網(wǎng)占93.6%(1 445/1 543)。大學生對社會恩惠的感知和體驗、對自然恩惠的表達和回報、對自然恩惠的感知和體驗、對他人恩惠的表達和回報、對社會恩惠的表達和回報、對他人恩惠的感知和體驗6個因子以及感恩量表的總得分分別為(18.52±3.28),(16.10±2.24),(15.03±2.75),(17.56±2.14),(10.00±2.02),(12.48±2.06),(89.68±9.77),均高于各自的量表中點值。大學生感恩量表得分在不同手機使用頻率、喜歡程度、依賴程度及使用方式間差異均有統(tǒng)計學意義(F值分別為13.858,3.175,13.452,4.396,P值均0.05)。結(jié)論手機給大學生帶來了正負兩方面的復雜影響。高校教育部門應及時開展針對性的信息素質(zhì)教育,充分發(fā)揮手機媒體對大學生感恩等方面的積極作用,減少其負面影響。
【作者單位】： 信陽師范學院教育科學學院/課程與教學改革研究所;
【關(guān)鍵詞】： 便攜式電話 精神衛(wèi)生 學生
【基金】：國家社會科學基金項目(12CSH021) 教育部人文社會科學研究青年基金項目(11YJCZH049,12YJCZH080) 河南省教育科學“十二五”規(guī)劃2013年度重點課題“手機時代青少年的社會化問題研究”(〔2013〕-JKGHB 0041) 2013年度河南省高�？萍紕�(chuàng)新人才(人文社科類)支持計劃 信陽師范學院高層次人才科研啟動基金項目 2012年地方高校國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目(201210477026) 河南省高等學校青年骨干教師資助計劃(2013GGJS-125)
【分類號】：R395.6
【正文快照】： 感恩為個體在認識到施恩者給予自己恩惠或幫助的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種感激并力圖有所回報的情感特質(zhì),是知、情、意、行的有機統(tǒng)一,是一種積極的、具有社會道德意義的人格特質(zhì)[1]。隨著手機時代的到來,越來越多的青少年加入手機用戶的行列,手機將愈發(fā)深刻地影響著廣大青少年感恩等

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