發(fā)布時(shí)間：2017-04-26 10:08

  本文關(guān)鍵詞：偏側(cè)咀嚼模型大鼠咀嚼運(yùn)動(dòng)中樞的可塑性，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:建立雙側(cè)三叉神經(jīng)運(yùn)動(dòng)核(trigeminal motor nucleus,Mo5)電活動(dòng)和咬肌電活動(dòng)同步記錄技術(shù),分析咀嚼肌H反射的神經(jīng)通路和機(jī)制,探討偏側(cè)咀嚼模型大鼠——運(yùn)動(dòng)控制的可塑性、空間學(xué)習(xí)記憶等中樞可塑性變化。方法:以59只8周齡雄性Wistar大鼠作為研究對象。咀嚼肌H反射的同步記錄技術(shù):取成年Wistar大鼠5只,在麻醉(20%烏拉坦)狀態(tài)下進(jìn)行雙側(cè)Mo5區(qū)電活動(dòng)的同步記錄,同時(shí)監(jiān)測雙側(cè)咬肌肌電(EMG)、體溫、皮膚電導(dǎo)多項(xiàng)生理指標(biāo),并對給予咬肌神經(jīng)電刺激時(shí)同步記錄到的雙側(cè)Mo5及咬肌電活動(dòng)進(jìn)行分析。偏側(cè)咀嚼運(yùn)動(dòng)中樞的可塑性:將大鼠隨機(jī)分為1月組(20只,對照組與實(shí)驗(yàn)組各10只)、3月組(20只,對照組與實(shí)驗(yàn)組各10只)、16月組(14只,對照組與實(shí)驗(yàn)組各7只)。實(shí)驗(yàn)組大鼠建立偏側(cè)咀嚼模型。分別于建模1月、3月、16月后,對各組大鼠空間學(xué)習(xí)記憶能力進(jìn)行檢測(Morris水迷宮);隨后在麻醉狀態(tài)下對各組大鼠進(jìn)行在體雙側(cè)Mo5電活動(dòng)同步記錄,同時(shí)監(jiān)測雙側(cè)咬肌肌電、體溫、皮膚電導(dǎo)多項(xiàng)生理指標(biāo),并對給予咬肌神經(jīng)電刺激時(shí)同步記錄到的雙側(cè)Mo5及咬肌電活動(dòng)進(jìn)行分析。結(jié)果:咀嚼肌H反射的同步記錄技術(shù):記錄穩(wěn)定信號30分鐘,可見Mo5區(qū)神經(jīng)元呈一低頻放電模式(左側(cè)1.25±0.09Hz,右側(cè)1.20±0.39Hz,P0.05),咬肌肌電未見可測的電活動(dòng);給予單側(cè)咬肌神經(jīng)電刺激(0.1m A-20m A,200μs,0.3Hz)不僅誘導(dǎo)出同側(cè)咬肌H反射,也誘導(dǎo)出對側(cè)咬肌H反射;給予單側(cè)咬肌神經(jīng)電刺激誘發(fā)H反射時(shí),同時(shí)引發(fā)同側(cè)和對側(cè)Mo5核團(tuán)生物電反應(yīng);刺激側(cè)咬肌肌電幅值明顯高于對側(cè)(H波P0.01);刺激側(cè)Mo5核團(tuán)生物電幅值與對側(cè)相比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。偏側(cè)咀嚼運(yùn)動(dòng)中樞的可塑性:Morris水迷宮測試結(jié)果分析:3月組實(shí)驗(yàn)組逃避潛伏期(escape latency,EL)長于對照組、游泳速度小于對照組、穿臺次數(shù)少于對照組,且差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);16月組大鼠實(shí)驗(yàn)組穿臺次數(shù)少于對照組(P0.05)。Mo5自發(fā)放電頻率檢測結(jié)果分析:1月組、3月組、16月組大鼠實(shí)驗(yàn)組建模側(cè)放電頻率(discharge frequency,DF)明顯低于非建模側(cè)(1月組、3月組P0.01,16月組P0.05)。1月組、3月組、16月組實(shí)驗(yàn)組建模側(cè)DF明顯低于對照組雙側(cè)(1月組Left P0.01,Right P0.01,3月組、16月組P0.01)。16月組實(shí)驗(yàn)組非建模側(cè)Mo5放電頻率明顯低于對照組雙側(cè)Mo5(Left P0.01,Right P0.05)、1月組、3月組同側(cè)(1月組P0.05,3月組P0.01)。分別給予左右兩側(cè)咬肌神經(jīng)電刺激(12m A,200ms,0.3Hz)測得的同側(cè)Mo5核團(tuán)反應(yīng)潛伏期的比較:1月組、3月組實(shí)驗(yàn)組建模側(cè)Mo5核團(tuán)反應(yīng)潛伏期均長于與對照組雙側(cè)(1月組Left P0.01,Right P0.05;3月組P0.05)。16月組實(shí)驗(yàn)組非建模側(cè)核團(tuán)反應(yīng)潛伏期明顯長于1月組實(shí)驗(yàn)組同側(cè)(P0.05)。16月組對照組左側(cè)核團(tuán)反應(yīng)潛伏期明顯長于1月組和3月組對照組同側(cè)(1月組P0.05;3月組P0.01);16月組對照組右側(cè)核團(tuán)反應(yīng)潛伏期明顯長于1月組對照組同側(cè)(P0.05)。分別給予左右兩側(cè)咬肌神經(jīng)電刺激測得的同側(cè)Hmax幅值的比較:16月組實(shí)驗(yàn)組建模側(cè)Hmax幅值明顯小于非建模側(cè)(P0.05)。3月組和16月組實(shí)驗(yàn)組建模側(cè)Hmax幅值小于對照組雙側(cè)(3月組P0.05;6月組Left P0.01,Right P0.05)。結(jié)論:對大鼠咬肌H反射的雙側(cè)Mo5區(qū)和咬肌電活動(dòng)可進(jìn)行有效的同步記錄和分析;偏側(cè)咀嚼習(xí)慣可降低大鼠空間學(xué)習(xí)記憶能力;偏側(cè)咀嚼降低了三叉神經(jīng)運(yùn)動(dòng)核神經(jīng)元興奮性,提示偏側(cè)咀嚼習(xí)慣對咀嚼運(yùn)動(dòng)中樞造成可塑性影響。
【關(guān)鍵詞】：三叉神經(jīng)運(yùn)動(dòng)核 H反射 細(xì)胞外記錄 偏側(cè)咀嚼 神經(jīng)可塑性
【學(xué)位授予單位】：皖南醫(yī)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：R338;R-332
【目錄】：

• 摘要10-12
• ABSTRACT12-15
• 前言15-18
• 第一部分 咀嚼肌H反射的同步記錄技術(shù)18-30
• 1. 研究內(nèi)容18
• 1.1 正常Wistar大鼠雙側(cè)Mo5生物電活動(dòng)的檢測18
• 1.2 誘發(fā)咬肌H反射雙側(cè)咬肌肌電反應(yīng)及Mo5生物電活動(dòng)的同步檢測18
• 2. 材料和方法18-22
• 2.1 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物與分組18
• 2.1.1 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的準(zhǔn)備18
• 2.1.2 正常大鼠與分組18
• 2.2 測試指標(biāo)18-19
• 2.2.1 在體雙核團(tuán)生物電活動(dòng)檢測18-19
• 2.2.2 誘發(fā)咬肌H反射中，雙側(cè)咬肌肌電反應(yīng)幅值的比較19
• 2.2.3 誘發(fā)咬肌H反射中，雙側(cè)Mo5生物電活動(dòng)的比較19
• 2.3 主要實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)方法19-22
• 2.3.1 實(shí)驗(yàn)器材19-20
• 2.3.2 實(shí)驗(yàn)藥品20
• 2.3.3 實(shí)驗(yàn)步驟20-21
• 2.3.3.1 實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備20
• 2.3.3.2 在體雙側(cè)Mo5細(xì)胞外記錄20-21
• 2.3.3.3 咬肌H反射的誘導(dǎo)21
• 2.3.4 刺激和記錄參數(shù)設(shè)置21-22
• 3. 統(tǒng)計(jì)方法22-23
• 結(jié)果23-27
• 1. 雙側(cè)Mo5和咬肌電活動(dòng)同步記錄23
• 2. H反射的誘導(dǎo)23-25
• 2.1 H反射中雙側(cè)咬肌肌電的同步記錄23-24
• 2.2 H反射中雙側(cè)Mo5的同步記錄24-25
• 3. H反射中左右兩側(cè)咬肌及Mo5反應(yīng)幅值的比較25-27
• 討論27-29
• 1. 正常Wistar大鼠Mo5的放電頻率27
• 2. 誘導(dǎo)咬肌H反射同時(shí)對雙側(cè)Mo5核團(tuán)放電情況的同步監(jiān)測27-29
• 結(jié)論29-30
• 第二部分 偏側(cè)咀嚼運(yùn)動(dòng)中樞的可塑性30-51
• 1. 研究內(nèi)容30
• 1.1 偏側(cè)咀嚼大鼠模型建立30
• 1.2 偏側(cè)咀嚼對Wistar大鼠空間學(xué)習(xí)記憶的影響30
• 1.3 偏側(cè)咀嚼對Wistar大鼠雙側(cè)Mo5生物電活動(dòng)的影響30
• 1.4 雙側(cè)咬肌肌電反應(yīng)及Mo5生物電活動(dòng)的影響30
• 2. 材料和方法30-33
• 2.1 實(shí)驗(yàn)對象與分組30
• 2.1.1 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的準(zhǔn)備30
• 2.1.2 正常大鼠與分組30
• 2.2 測試指標(biāo)30-31
• 2.2.1 Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)30-31
• 2.2.2 在體雙核團(tuán)生物電活動(dòng)檢測31
• 2.2.3 側(cè)咬肌肌電反應(yīng)及Mo5生物電活動(dòng)的同步檢測31
• 2.3 主要實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)方法31-33
• 2.3.1 實(shí)驗(yàn)器材31
• 2.3.2 實(shí)驗(yàn)藥品31
• 2.3.3 實(shí)驗(yàn)步驟31-33
• 2.3.3.1 實(shí)驗(yàn)組建立偏側(cè)咀嚼模型31-32
• 2.3.3.2 對照組及實(shí)驗(yàn)組建模后行為學(xué)實(shí)驗(yàn)32
• 2.3.3.3 對照組及實(shí)驗(yàn)組建模后在體Mo5細(xì)胞外記錄32
• 2.3.3.4 咬肌H反射的誘導(dǎo)32-33
• 2.3.4 刺激和記錄參數(shù)設(shè)置33
• 2.3.4.1 水迷宮的數(shù)據(jù)參數(shù)設(shè)置33
• 2.3.4.2 在體細(xì)胞外記錄的參數(shù)設(shè)置33
• 3. 統(tǒng)計(jì)方法33-34
• 結(jié)果34-47
• 1. 空間學(xué)習(xí)記憶的比較34-38
• 2. Mo5核團(tuán)放電頻率的比較38-41
• 3. 誘導(dǎo)咬肌H反射的同時(shí)監(jiān)測Mo5核團(tuán)反應(yīng)潛伏期的比較41-44
• 4. 咬肌H反射H波幅值的結(jié)果比較44-47
• 討論47-50
• 1. 偏側(cè)咀嚼模型建立47
• 2. 偏側(cè)咀嚼對大鼠空間學(xué)習(xí)記憶能力的影響47-48
• 3. 偏側(cè)咀嚼對大鼠Mo5興奮性的影響48-50
• 結(jié)論50-51
• 參考文獻(xiàn)51-55
• 綜述55-66
• 參考文獻(xiàn)60-66
• 作者簡介及讀研期間主要科研成果66-67
• 致謝67

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