【摘要】：目的:系統(tǒng)評價中國大學(xué)生的心理彈性總體情況及其特征差異,為規(guī)范心理彈性的研究方法提供依據(jù)。方法:計算機(jī)檢索中國生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(CBMdisc)、維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(VIP)、相關(guān)期刊論文(CNKI)、萬方數(shù)據(jù)庫(Wanfang)、PubMed和Embase數(shù)據(jù)庫中截至2013年9月12日發(fā)表的文獻(xiàn),納入有關(guān)大學(xué)生心理彈性現(xiàn)狀的橫斷面研究。2名研究者獨立進(jìn)行文獻(xiàn)篩選、質(zhì)量評價和資料提取,而后交叉核對,若有分歧,討論解決。采用RevMan 5.1進(jìn)行Meta分析,分析不同性別、年級、專業(yè)、居住地和是否為獨生子女的大學(xué)生的心理彈性得分差異。結(jié)果:總共納入31篇文獻(xiàn)共計19 285名大學(xué)生。大學(xué)生的心理彈性處于良好水平。男生的心理彈性得分略高于女生[OR(95%CI):0.11(0.03,0.19),P0.05],大一學(xué)生的心理彈性得分高于大四學(xué)生[OR(95%CI):0.19(0.09,0.30),P0.05],理工醫(yī)科類專業(yè)學(xué)生的心理彈性得分高于文科類專業(yè)的學(xué)生[OR(95%CI):-0.13(-0.20,-0.06),P0.05],城市學(xué)生、非獨生子女的心理彈性得分分別高于農(nóng)村學(xué)生[OR(95%CI):0.12(0.02,0.21),P0.05]和獨生子女[OR(95%CI):-0.09(-0.17,0.00),P0.05]。結(jié)論:國內(nèi)大學(xué)生群體的心理彈性存在差異。
[Abstract]:Objective: to systematically evaluate the general situation and characteristics of Chinese college students' psychological resilience, and to provide the basis for standardizing the research methods of psychological resilience. Methods: to retrieve Chinese biomedical literature database (CBMdisc), Weipu Chinese sci-tech journal database (VIP), Chinese periodical full-text database (CNKI), Wanfang database (Wanfang), The literature published in the databases of PubMed and Embase as of September 12, 2013, included cross-sectional studies on the current status of college students' psychological resilience. Two researchers independently conducted literature screening, quality evaluation and data extraction, then cross-checked, if there were differences. Discuss the solution. Meta analysis was carried out with RevMan 5.1 to analyze the differences in scores of resilience of college students with different gender, grade, specialty, residence and whether they were only children. Results: a total of 19 285 college students were included in 31 articles. The psychological flexibility of college students is at a good level. The scores of resilience of male students were slightly higher than that of female students [OR (95%CI): 0.11 (0.03 鹵0.19), P0.05]. The scores of mental resilience of freshmen were higher than those of senior students [OR (95%CI): 0.19 (0.09 鹵0.30)]. The scores of resilience of students majoring in science and technology medicine were higher than those of students majoring in liberal arts [OR (95%CI): -0.13 (-0.20- 0.06), P0.05]. The scores of resilience of non-only children were higher than those of rural students [OR (95%CI): 0.12 (0.020.21), P0.05] and only children [OR (95%CI): -0.09 (-0.170.00), P0.05]. Conclusion: there are differences in psychological resilience of college students in China.
【作者單位】： 重慶醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與管理學(xué)院婦幼保健與兒少衛(wèi)生教研室;
【基金】：重慶市教委科研基金資助課題(KJ120309)
【分類號】：R395

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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1 周文嬌;高文斌;孫昕，

本文編號：2422087