【摘要】： 世界衛(wèi)生組織的調(diào)查結(jié)果顯示,自殺死亡是青少年的前三項(xiàng)主要死亡原因之一,在中國(guó)則是15～34歲年輕人死亡的第一原因,其中大學(xué)生自殺尤為突出。目前,大學(xué)生自殺率呈上升趨勢(shì)。大學(xué)生的自殺現(xiàn)象與大學(xué)生心理健康水平關(guān)系密切,己成為當(dāng)前高校心理衛(wèi)生工作中一個(gè)突出和敏感的問(wèn)題,它給社會(huì)、家庭和個(gè)人帶來(lái)了十分慘痛的后果和持續(xù)性影響。因此,進(jìn)行大學(xué)生自殺傾向及其相關(guān)因素的研究,進(jìn)而有針對(duì)性地為大學(xué)生自殺傾向預(yù)防與干預(yù)模式的建立提供有效的科學(xué)依據(jù)具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。一方面本文重新認(rèn)識(shí)了自殺傾向的內(nèi)涵與外延,豐富了學(xué)生心理健康教育的理論內(nèi)容,為大學(xué)生的自殺預(yù)防以及學(xué)校自殺預(yù)防工作的開(kāi)展提供理論依據(jù);另一方面研究大學(xué)生自殺傾向及其相關(guān)因素對(duì)預(yù)防和干預(yù)大學(xué)生自殺現(xiàn)象的發(fā)生以及提高高校大學(xué)生的心理健康水平具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 本研究擬從心理學(xué)的角度出發(fā),通過(guò)探討和分析影響大學(xué)生自殺傾向的相關(guān)因素,建立具有針對(duì)性的綜合預(yù)防體系,從根本上減少自殺的發(fā)生,起到預(yù)防的作用。根據(jù)前人研究結(jié)果,自殺行為是個(gè)體心理、家庭及社會(huì)因素交互作用之結(jié)果,自殺傾向作為自殺行為的預(yù)評(píng)因素,必然也會(huì)受到多方面因素的影響�；谝陨夏康呐c假設(shè),本研究在開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,分析了大學(xué)生自殺傾向所包括的內(nèi)容,并在訪談和文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上提出了大學(xué)生自殺傾向的理論構(gòu)想,自行編制了大學(xué)生自殺傾向綜合調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)小樣本的試測(cè)及對(duì)其結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析,對(duì)問(wèn)卷的項(xiàng)目進(jìn)行了修訂,最終形成大學(xué)生自殺傾向綜合調(diào)查問(wèn)卷,與艾森克人格問(wèn)卷簡(jiǎn)式量表(EPQ-RSC)、自我和諧量表、大學(xué)生人際關(guān)系和諧性測(cè)量問(wèn)卷以及大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力測(cè)量問(wèn)卷構(gòu)成問(wèn)卷組合  大學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷,以此為工具調(diào)查了五所高校16～28歲的在校文理大學(xué)生共計(jì)2466名,對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后得出以下結(jié)論: (1)有自殺傾向的大學(xué)生在院校、性別、年級(jí)、學(xué)習(xí)成績(jī)、同學(xué)關(guān)系、家庭結(jié)構(gòu)等方面有顯著性差異。 (2)有自殺傾向的大學(xué)生存在顯著的院校差異。在抑郁、自殺愿望水平和自殺傾向程度的檢驗(yàn)中院校差異顯著,重點(diǎn)院校的自殺傾向高于其他一般院校。 (3)有自殺傾向的大學(xué)生存在顯著的性別差異。在抑郁、焦慮、自殺愿望和絕望水平的檢驗(yàn)中性別差異非常顯著,男生自殺傾向明顯高于女生。 (4)有自殺傾向的大學(xué)生存在顯著的年級(jí)差異。在抑郁、焦慮和自殺愿望水平的檢驗(yàn)中年級(jí)差異顯著,高年級(jí)(大學(xué)三、四年級(jí))自殺傾向高于低年級(jí)(大學(xué)一、二年級(jí))。 (5)有自殺傾向的大學(xué)生存在顯著的學(xué)習(xí)成績(jī)差異。在抑郁、焦慮、自殺愿望和絕望水平的檢驗(yàn)中學(xué)習(xí)成績(jī)差異顯著,從整體看隨著學(xué)習(xí)成績(jī)向兩極分化,自殺傾向得分有上升趨勢(shì)。 (6)有自殺傾向的大學(xué)生存在顯著的同學(xué)關(guān)系差異。在抑郁、焦慮、自殺愿望和絕望水平的檢驗(yàn)中同學(xué)關(guān)系差異顯著,從整體看隨著同學(xué)關(guān)系緊張度的上升,自殺傾向的得分有上升趨勢(shì)。 (7)有自殺傾向的大學(xué)生存在顯著的家庭結(jié)構(gòu)差異。在抑郁、焦慮、自殺愿望和絕望水平檢驗(yàn)中家庭結(jié)構(gòu)差異顯著,父母雙亡的大學(xué)生明顯高于其他家庭結(jié)構(gòu)的大學(xué)生。 (8)大學(xué)生的自殺傾向與人格特征、自我和諧性、人際關(guān)系和諧性以及社會(huì)適應(yīng)能力存在相關(guān)關(guān)系。無(wú)自殺傾向組在內(nèi)外向(E)、情緒穩(wěn)定性(N)、精神質(zhì)(P)、自我與經(jīng)驗(yàn)的不和諧、自我的靈活性、自我的刻板性、自我和諧程度、交談方面的行為困擾程度、交際與交友方面的困擾程度、待人接物方面的困擾程度、與異性交往方面的困擾程度、人際關(guān)系和諧程度以及社會(huì)適應(yīng)能力上與自殺傾向組存在顯著性差異。無(wú)自殺傾向組除在內(nèi)外向(E)和社會(huì)適應(yīng)能力上的均值高于自殺傾向組外,在其他因子水平上的均值均低于自殺傾向組;兩組在掩飾性(L)上無(wú)顯著性差異。 (9)多元回歸分析表明,大學(xué)生自殺傾向受多種因素影響。是性別、同學(xué)關(guān)系、家庭結(jié)構(gòu)、人格特征、自我和諧性、人際關(guān)系和諧性以及社會(huì)適應(yīng)能力等多種因素相互作用的結(jié)果。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：聊城大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：B846

【引證文獻(xiàn)】

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1 李亮;王詩(shī)迪;鄭越;;高校研究生自殺意念及其影響因素的調(diào)查評(píng)估——基于法社會(huì)學(xué)視角的分析[J];東華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年01期

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1 王三菊;大學(xué)生自我傷害的相關(guān)因素調(diào)查分析[D];泰山醫(yī)學(xué)院;2010年

2 劉雯雯;自殺意念高中生的自我認(rèn)知特征[D];河南大學(xué);2011年

3 黃俊秀;大學(xué)生自殺意念現(xiàn)況及其影響因素研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：2174785