本文關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)兒童文學(xué)觀念的挑戰(zhàn)

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【摘要】：在大數(shù)據(jù)時(shí)代,兒童文學(xué)觀念將不得不面臨各種挑戰(zhàn)。其中最為重要的三大挑戰(zhàn)是:從兒童文學(xué)的本體來(lái)看,兒童本位論是否還有效;從閱讀上看,分級(jí)閱讀的觀念是否依然可行;從創(chuàng)作上看,兒童文學(xué)主要由成人創(chuàng)作的現(xiàn)狀是否會(huì)有所改觀。在大數(shù)據(jù)時(shí)代,兒童文學(xué)有望真正實(shí)現(xiàn)與成人文學(xué)之間的互動(dòng)對(duì)話。
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大數(shù)據(jù)時(shí)代 分級(jí)閱讀 兒童本位 兒童文學(xué)
【分類(lèi)號(hào)】：I106.8
【正文快照】： 兒童文學(xué)自從成為一門(mén)顯學(xué),進(jìn)入各國(guó)高校課堂,就一直面對(duì)各種挑戰(zhàn)。許多固有的傳統(tǒng)不斷受到顛覆,尤其是在后現(xiàn)代主義元小說(shuō)觀念的影響下,兒童文學(xué)從情節(jié)結(jié)構(gòu)到思想主題都有所變革�？拼�2004年出版的《鏡子與永無(wú)島:拉康、欲望及兒童文學(xué)中的主體》最后一章指出后現(xiàn)代兒童文學(xué)

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 杜瑩杰;;后現(xiàn)代語(yǔ)境中視覺(jué)文化的審美現(xiàn)代性[J];北方論叢;2010年02期

2 諶啟標(biāo);尼爾·波茲曼學(xué)校批判與學(xué)校重構(gòu)理論[J];比較教育研究;2005年04期

3 吳曉玲;;古典自然法：解讀洛克與盧梭兒童教育思想的語(yǔ)脈[J];比較教育研究;2008年05期

4 郭文革;;教育的“技術(shù)”發(fā)展史[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2011年03期

5 賀圣遂;;為出版插上飛翔的翅膀——論技術(shù)在出版變遷中的作用[J];編輯學(xué)刊;2009年02期

6 劉汝蘭;;少兒期刊與兒童信息素養(yǎng)[J];編輯之友;2007年01期

7 石長(zhǎng)順;柴巧霞;;戲演熒屏里 心曲知萬(wàn)端——中國(guó)電視業(yè)十年發(fā)展評(píng)述[J];編輯之友;2012年01期

8 張凌;;從內(nèi)容角度看國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫的開(kāi)發(fā)策略[J];今傳媒;2010年05期

9 王春鳴;;中國(guó)兒童電視環(huán)境探微[J];今傳媒;2011年04期

10 劉曉萍;;《非誠(chéng)勿擾》電視節(jié)目的后傳播現(xiàn)象分析[J];今傳媒;2011年09期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 周巖;;媒介形態(tài)發(fā)展與媒介認(rèn)識(shí)思想之變遷[A];中國(guó)傳媒大學(xué)第五屆全國(guó)新聞學(xué)與傳播學(xué)博士生學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2011年

2 龍小偉;;新農(nóng)村建設(shè)中的“知識(shí)貧困”難題及其破解——以高校研究生智力支農(nóng)扶農(nóng)為例的探討[A];走進(jìn)新農(nóng)村——西南大學(xué)研究生《含弘論叢》[C];2010年

3 陳紅兵;陳玉海;;解析新盧德主義對(duì)電視的聲討[A];全球化視閾中的科技與社會(huì)——全國(guó)科技與社會(huì)（STS）學(xué)術(shù)年會(huì)（2007）論文集[C];2007年

4 譚琳;;從氏族公共財(cái)產(chǎn)到“兒童的世紀(jì)”——兒童生存狀況的歷史演變[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國(guó)教育政策與制度改革史研究[C];2009年

5 吳志文;;講壇神話與消費(fèi)盛宴——“后講壇時(shí)代”的消費(fèi)文化觀照[A];中國(guó)傳媒大學(xué)第三屆全國(guó)新聞學(xué)與傳播學(xué)博士生學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

6 趙勇;;從審美文化到消費(fèi)文化——大眾媒介在文化轉(zhuǎn)型中的作用[A];中國(guó)中外文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)年刊（2008年卷）——理論創(chuàng)新時(shí)代:中國(guó)當(dāng)代文論與審美文化的轉(zhuǎn)型[C];2008年

7 范國(guó)英;;1990年代以來(lái)市場(chǎng)對(duì)文學(xué)制度的介入——以“純文學(xué)”期刊的評(píng)獎(jiǎng)為視點(diǎn)[A];中國(guó)中外文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)年刊（2010年卷）——文學(xué)理論前沿問(wèn)題研究[C];2010年

8 馬寧;;傳播力與媒介使用者的關(guān)系變遷——新媒體語(yǔ)境下對(duì)傳播學(xué)經(jīng)典問(wèn)題的再思考[A];中國(guó)傳媒大學(xué)第七屆全國(guó)新聞學(xué)與傳播學(xué)博士生學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2013年

9 俞一帆;;用音樂(lè)留住童年[A];第四屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2011年

10 朱國(guó)忠;;小學(xué)教育需要抵制“童年的誤用”[A];江蘇省第八屆學(xué)術(shù)大會(huì)學(xué)會(huì)專(zhuān)場(chǎng)論文哲學(xué)社會(huì)類(lèi)論文匯編[C];2014年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 雷冬玉;基礎(chǔ)教育課程改革預(yù)期目標(biāo)的偏離與調(diào)控研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

2 張梅;另一種現(xiàn)代性訴求[D];山東師范大學(xué);2011年

3 徐萍;從晚清至民初：媒介環(huán)境中的文學(xué)變革[D];山東師范大學(xué);2011年

4 黃達(dá)安;超越工作至上的世界[D];吉林大學(xué);2011年

5 張楊;西方兒童權(quán)利理論研究[D];吉林大學(xué);2011年

6 皮軍功;幼兒生活教學(xué)論[D];西南大學(xué);2011年

7 徐紅梅;民族服飾文化傳承中的圖像記錄研究[D];西南大學(xué);2011年

8 劉勁松;都市類(lèi)報(bào)紙的社會(huì)角色研究[D];暨南大學(xué);2011年

9 孫振濤;3D動(dòng)畫(huà)電影研究：本體理論與文化[D];華東師范大學(xué);2011年

10 盤(pán)旋;人類(lèi)學(xué)視閾下的電視紀(jì)錄片創(chuàng)作[D];中央民族大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 姜思哲;敘事學(xué)視野下的中國(guó)電視談話類(lèi)節(jié)目研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 李守培;《中華武術(shù)》雜志的傳播學(xué)分析[D];上海體育學(xué)院;2010年

3 李靜;提高電視節(jié)目文化品位的思考[D];廣西師范學(xué)院;2010年

4 劉歡;兒童繪本的表意研究[D];浙江理工大學(xué);2010年

5 呂惠;秦文君少年小說(shuō)研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2010年

6 吳演麗;論尼爾·波茲曼的電視文化思想[D];湘潭大學(xué);2010年

7 袁佳穗;虛擬環(huán)境下的人際互動(dòng)[D];湘潭大學(xué);2010年

8 劉文;論媒介素養(yǎng)教育與高中語(yǔ)文教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2010年

9 鄭曉燕;我國(guó)媒介素養(yǎng)教育的問(wèn)題與路徑[D];南昌大學(xué);2010年

10 張寧;兒童的確立[D];福建師范大學(xué);2009年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 何群;呂家鄉(xiāng);;兒童本位論與中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)的誕生[J];山東師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1991年06期

2 孫建江;杜威“兒童本位論”及其與中國(guó)兒童文學(xué)的關(guān)系[J];云南社會(huì)科學(xué);1995年01期

3 林飛;要從整體上研究?jī)和膶W(xué)的本質(zhì)[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1986年02期

4 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：809991