本文關(guān)鍵詞：詹姆斯《螺絲在擰緊》心理投射現(xiàn)象探微——認(rèn)知詩(shī)學(xué)視野下的人物解讀，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文在心理分析的基礎(chǔ)之上,運(yùn)用認(rèn)知詩(shī)學(xué)的研究成果探討Henry James在他的短篇小說(shuō)《螺絲在擰緊》中重復(fù)使用心理投射手法,充分闡釋了女教師、Douglas與投射對(duì)象之間的交流及沖突,最后投射對(duì)象發(fā)生轉(zhuǎn)移的心理過(guò)程,突出反映了內(nèi)心自我評(píng)價(jià)和外在評(píng)價(jià)相互作用的關(guān)系。
【作者單位】： 河北師范大學(xué);石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 《螺絲在擰緊》 認(rèn)知詩(shī)學(xué) 心理投射 內(nèi)在自我評(píng)價(jià) 外在評(píng)價(jià)
【分類(lèi)號(hào)】：I561.074
【正文快照】： 1.意象圖式與心理投射作為二十世紀(jì)末新興的一門(mén)交叉學(xué)科,認(rèn)知詩(shī)學(xué)借用認(rèn)知科學(xué),特別是認(rèn)知心理學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)等理論成果,探討認(rèn)知與文學(xué)的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)認(rèn)知心理在文本解讀過(guò)程中的重要性。它突破了傳統(tǒng)文學(xué)的批評(píng)模式,注重對(duì)整個(gè)文學(xué)活動(dòng)過(guò)程的解構(gòu)與重組,顛覆了傳統(tǒng)文學(xué)批評(píng)中

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本文編號(hào)：432251