在澳大利亞文學(xué)史上占有重要地位的亨利·漢德?tīng)枴だ聿樯?以其小說(shuō)《莫里斯·蓋斯特》、《智慧的獲得》、《小柯西瑪》以及原本為三部曲的扛鼎之作《理查德·麥昂尼的命運(yùn)》而蜚聲文壇。其中,《智慧的獲得》描述了一位年僅十二歲小姑娘勞拉在寄宿學(xué)校中的曲折經(jīng)歷和逐漸成長(zhǎng)的故事,具有成長(zhǎng)小說(shuō)的共同特點(diǎn),是一部重要的成長(zhǎng)小說(shuō)。然而,這部小說(shuō)一直處于理查森扛鼎之作《理查德·麥昂尼的命運(yùn)》的光芒掩蓋之下,得到的關(guān)注相對(duì)缺乏,更鮮少有評(píng)論家從成長(zhǎng)小說(shuō)的角度來(lái)對(duì)該小說(shuō)進(jìn)行探討和分析。 本文由五部分組成：第一部分為導(dǎo)論,簡(jiǎn)要介紹理查森其人其作以及迄今為止學(xué)界對(duì)其的研究,重點(diǎn)放在小說(shuō)《智慧的獲得》上。 第二部分是對(duì)成長(zhǎng)小說(shuō)的概述。通過(guò)追溯成長(zhǎng)小說(shuō)的源起和發(fā)展歷程,從內(nèi)容和形式兩個(gè)方面梳理這一文學(xué)體裁的總體特征,為下文的論證做理論鋪墊。 第三部分和第四部分為本文的主體部分。這兩部分從成長(zhǎng)小說(shuō)的角度出發(fā),對(duì)《智慧的獲得》進(jìn)行深入探討和分析。其中,第三部分從內(nèi)容方面證明《智慧的獲得》是一部典型的成長(zhǎng)小說(shuō),而第四部分則從結(jié)構(gòu)上進(jìn)行分析探討。 第五部分為結(jié)論。本章總結(jié)全文,得出結(jié)論：理查森的作品《智慧的獲得》是一部典型的成長(zhǎng)小說(shuō)。同時(shí),指出本文的一些不足,并對(duì)以后的研究提出自己的希望。
【學(xué)位單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2011
【中圖分類(lèi)】：I611
【文章目錄】：
Acknowledgements
Abstract
摘要
Contents
Chapter one. Introduction
    1.1. Richardson and her writings
    1.2. A brief introduction to The Getting of Wisdom
    1.3. Literature review
        1.3.1 Researches abroad
        1.3.2 Researches in China
    1.4 Originality
Chapter Two. A Brief Introduction to the Initiation Story
    2.1 Origination and development of the initiation story
        2.1.1 Bildungsroman in Germany
        2.1.2 Bildungsroman in Britain
        2.1.3 Initiation story in America
        2.1.4 Initiation story in Australia
    2.2 Features of initiation story
        2.2.1 Features in respect of coontent and theme
        2.2.2 Features in respect of structure
Chapter Three. Features of Initiation Story in the Content and Theme of The Getting of Wsidom
    3.1 The autobiographical elements in The Getting of Wisdom
        3.1.1 Biographical background of Richardson
        3.1.2 Similarities in exterior environment shared by Richardson andLaura
        3.1.3 Similar personal traits of Richardson and Laura
        3.1.4 Resemblance of individual experiences between Richardson andLaura
    3.2 Initiation Theme
Chapter Four Features of Initiation Story in the Structure of TheGetting of Wisdom
    4.1 Basic plot pattern as a initiation story
    4.2 Epiphany:an important phase in initiation
        4.2.1 Shocking epiphany
        4.2.2 Spontaneous epiphany
    4.3 Open-ending
Chapter Five Conclusion
Works Cited
Publications

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 謝爭(zhēng)艷;;追溯自我成長(zhǎng)的足跡——品讀成長(zhǎng)小說(shuō)《兒子與情人》[J];編輯之友;2011年07期

2 鄧筱菊;;從《草房子》看曹文軒成長(zhǎng)小說(shuō)的敘事策略[J];劍南文學(xué)(經(jīng)典教苑);2011年01期

3 寧云中;;我是誰(shuí)?——成長(zhǎng)小說(shuō)中成長(zhǎng)主體的身份思考[J];名作欣賞;2011年21期

4 洪姣;;在成長(zhǎng)中尋根——從成長(zhǎng)小說(shuō)的角度重新解讀《所羅門(mén)之歌》[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2011年07期

5 夏宗鳳;;《綠山墻的安妮》的人物及敘述視角分析[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

6 鄭軍;;迷茫的親情——評(píng)成長(zhǎng)小說(shuō)《天使望故鄉(xiāng)》[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào);2011年07期

7 劉頔;謝志宇;;《挪威的森林》作為成長(zhǎng)小說(shuō)閱讀的可能性[J];浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

8 曾思藝;;獨(dú)具特色的成長(zhǎng)小說(shuō)——試論陀思妥耶夫斯基的《少年》[J];俄羅斯文藝;2011年03期

9 李妍;;關(guān)注那些成長(zhǎng)中的少女——談“龐婕蕾 風(fēng)信子悅讀坊”系列小說(shuō)[J];出版參考;2011年19期

10 謝爭(zhēng)艷;;成長(zhǎng)嬗變之歌的鳳凰雙重奏——從溫尼科特的視角解讀《兒子與情人》[J];解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 張軍;索爾·貝婁成長(zhǎng)小說(shuō)中引路人的影響作用研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2011年

2 孫勝忠;無(wú)盡的求索和虛妄的夢(mèng)[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2004年

3 錢(qián)春蕓;行進(jìn)中的“小說(shuō)”中國(guó)[D];蘇州大學(xué);2007年

4 買(mǎi)琳燕;從歌德到索爾·貝婁的成長(zhǎng)小說(shuō)研究[D];吉林大學(xué);2008年

5 劉永春;在后現(xiàn)代性的地平線上[D];山東大學(xué);2005年

6 徐秀明;20世紀(jì)中國(guó)成長(zhǎng)小說(shuō)研究[D];上海大學(xué);2007年

7 易樂(lè)湘;馬克·吐溫青少年題材小說(shuō)的多主題透視[D];上海師范大學(xué);2007年

8 侯素琴;埃里�！P斯特納早期少年小說(shuō)情結(jié)和原型透視[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2009年

9 張向輝;守望·逃離·追尋[D];蘇州大學(xué);2009年

10 韓永勝;中國(guó)現(xiàn)代教育小說(shuō)概論[D];東北師范大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 孫婧;中國(guó)現(xiàn)代“成長(zhǎng)小說(shuō)”的敘事學(xué)研究[D];青島大學(xué);2002年

2 鄭青偉;舊夢(mèng)與新岸間的徘徊[D];河南大學(xué);2011年

3 王輝娣;島上的迷途人[D];山東師范大學(xué);2011年

4 施蕾;《弗洛斯河上的磨坊》：一部平衡的成長(zhǎng)小說(shuō)[D];浙江大學(xué);2004年

5 任遠(yuǎn);簡(jiǎn)·奧斯丁，成長(zhǎng)小說(shuō)和道德判斷[D];復(fù)旦大學(xué);2010年

6 楊李;《占卜者》：一部女性藝術(shù)家成長(zhǎng)小說(shuō)[D];蘭州大學(xué);2010年

7 田廣文;困惑與張望[D];山東師范大學(xué);2002年

8 艾莉莉;成長(zhǎng)與探尋[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

9 任戰(zhàn);重寫(xiě)成長(zhǎng)小說(shuō)的傳統(tǒng)[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

10 王小博;安娜的精神旅程[D];蘭州大學(xué);2010年

本文編號(hào)：2857114