【摘要】：作為地處少數(shù)民族地區(qū)的高校,在外國文學教學中引入當?shù)厣贁?shù)民族文學作為觀照,是打破教學陳規(guī),實現(xiàn)外國文學開放式教學模式的重要舉措.地域文學進外國文學課堂有利于提高少數(shù)民族地區(qū)高校外國文學的課堂教學質量,切實促進學科建設,同時對于少數(shù)民族地區(qū)高校外國文學授課具有重要示范意義.
[Abstract]:As a university located in ethnic minority areas, the introduction of local minority literature as an observation in the teaching of foreign literature is an important measure to break the teaching rules and realize the open teaching mode of foreign literature. The introduction of regional literature into the foreign literature classroom is beneficial to improve the classroom teaching quality of foreign literature in colleges and universities in minority areas, promote the discipline construction, and at the same time has important demonstration significance for the teaching of foreign literature in colleges and universities in ethnic minority areas.
【作者單位】： 喀什大學人文學院;
【基金】：2013年喀什師范學院《構建外國文學開放式教學模式》教研教改課題(KJDY1309)成果
【分類號】：G752;I106-4

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本文編號：2498715