本文關(guān)鍵詞：大學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生英美文學(xué)素養(yǎng)的研究與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《考試與評價(大學(xué)英語教研版)》 2012年04期

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大學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生英美文學(xué)素養(yǎng)的研究與實踐

 

【摘要】：對高校非英語專業(yè)的學(xué)生來說,大學(xué)英語教學(xué)中英美文學(xué)課一直處于缺失的狀態(tài)。本文根據(jù)筆者的教學(xué)研究與實踐,認(rèn)為大學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的英美文學(xué)意識與能力,并提出在大學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生英美文學(xué)素養(yǎng)的方法及途徑,以期培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力和提高學(xué)生綜合文化素養(yǎng)。

【作者單位】： 長春師范學(xué)院外語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：H319
【正文快照】：

1.引言教育學(xué)家、北京師范大學(xué)教授顧明遠(yuǎn)認(rèn)為,大學(xué)生通過閱讀和分析大量英美文學(xué)作品,可以更深入地了解和理解西方文化和價值體系,增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)和文學(xué)修養(yǎng),拓寬自己的思維與眼界,也有助于形成科學(xué)、全面、積極、開放的世界觀和人生觀。大學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生英美文學(xué)

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