本文關(guān)鍵詞：基于改編電影的英美文學(xué)多模態(tài)教學(xué)模式探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《電影文學(xué)》 2009年22期

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基于改編電影的英美文學(xué)多模態(tài)教學(xué)模式探析

 

【摘要】：隨著高校教學(xué)改革的不斷深入,電影這一超文本形式也進(jìn)入了英美文學(xué)的教學(xué)課堂,使英美文學(xué)課堂呈現(xiàn)出多模態(tài)狀態(tài)。本文從多模態(tài)語(yǔ)篇分析理論出發(fā),探索在英美文學(xué)教學(xué)中利用改編電影進(jìn)行多模態(tài)教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生多模態(tài)感官參與教學(xué)活動(dòng),多模態(tài)地解讀文學(xué)作品,實(shí)現(xiàn)英美文學(xué)教學(xué)的目的。

【作者單位】： 上海大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號(hào)】：H319
【正文快照】：

一、前言英美文學(xué)課是培養(yǎng)具備人文精神和良好文化修養(yǎng)的高素質(zhì)英語(yǔ)人才必不可少的課程。目前英美文學(xué)教學(xué)效果不甚理想，學(xué)生對(duì)英美文學(xué)課程興趣小，其根本原因之一在于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法尚有許多不足之處。英美文學(xué)的選讀作品多是名篇名著，作品本身及其涉及的文化背景、

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本文編號(hào)：237435