國內(nèi)英美文學(xué)教學(xué)研究綜述(1980~2010)
本文關(guān)鍵詞:國內(nèi)英美文學(xué)教學(xué)研究綜述(1980~2010),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《英語教師》 2011年07期
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國內(nèi)英美文學(xué)教學(xué)研究綜述(1980~2010)
【摘要】:本文以中國知網(wǎng)中國學(xué)術(shù)期刊論文數(shù)據(jù)庫為數(shù)據(jù)來源,通過文獻(xiàn)計(jì)量研究分析的方法,對國內(nèi)改革開放以來有關(guān)英美文學(xué)教學(xué)的研究成果進(jìn)行了搜集、梳理、分析1。結(jié)果表明,近三十年來,研究者對英美文學(xué)教學(xué)研究成果總體上呈直線上升趨勢,研究者聚焦于英美文學(xué)教學(xué)的各個方面,如文學(xué)課的重要性、文學(xué)課改革、文學(xué)課與現(xiàn)代信息技術(shù)的結(jié)合等。其中也存在一些問題,如重復(fù)研究等。這方面的論文絕大部分都發(fā)表在一般期刊上,這說明了國內(nèi)對英美文學(xué)教學(xué)研究關(guān)注的薄弱。這些缺憾給國內(nèi)研究提出了新的挑戰(zhàn),但也指明了新的方向。
【作者單位】:
河南師范大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】:
【分類號】:H319
【正文快照】:
一、引言中國實(shí)行改革開放三十多年來,文化、政治、經(jīng)濟(jì)等方方面面都發(fā)生了翻天覆地的變化,而置身其中的英美文學(xué)教學(xué)發(fā)生了怎樣的變化?本文以中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)期刊論文數(shù)據(jù)庫為數(shù)據(jù)來源,通過文獻(xiàn)計(jì)量研究分析的方法,對1980年以來國內(nèi)有關(guān)英美文學(xué)教學(xué)研究進(jìn)行了搜集、梳理和分析
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本文關(guān)鍵詞:國內(nèi)英美文學(xué)教學(xué)研究綜述(1980~2010),,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:225464
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