本文關(guān)鍵詞：英美文學(xué)融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的理性思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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?外 語(yǔ) 教 學(xué) 研 究 ? 　 英 美 文 學(xué) 融 入 大 學(xué) 英 語(yǔ) 教 學(xué) 的理 性 思 考　 姜　 敬　 ［ 摘　 要 ］文 章分 析 了英 美文 學(xué)融入 大 學(xué)英 語(yǔ) 教 學(xué)的 價(jià) 值 ，從 確 立教 學(xué) 目標(biāo) 、 明確 教 學(xué) 內(nèi)容 、創(chuàng) 新 教　 學(xué) 方法 、 完善教 學(xué)手段 等 四 個(gè) 方 面提 出 了英 美文 學(xué) 融入 大 學(xué)英語(yǔ) 教 學(xué)的 基本 思路 ，并提

出 了提 高認(rèn) 識(shí) 、加　 強(qiáng) 研 究 和 重 視 評(píng) 估 三 個(gè) 方 面 的 保 障措 施 。 　 【 關(guān)鍵 詞］英 美 文 學(xué) ；大 學(xué)英 語(yǔ) ；教 學(xué) 改革　 一 、 英 美 文 學(xué) 融 入 大 學(xué) 英 語(yǔ) 教 學(xué) 的 價(jià) 值　 褒 揚(yáng) 、社 會(huì) 批 判 ，滲 透 著 人 類 普 遍 的 、永 恒 的 精 神 情　 感 體 驗(yàn) ，具 有 豐 富 的情 感 性 ，對(duì) 讀 者 具 有 很 強(qiáng) 的 吸 引　 力 。優(yōu) 秀 文學(xué) 作 品 豐富 的情 感 性 往 往 能從 一 定程 度 上　 滿 足 大學(xué) 生 多 元 紛 呈 的情 感 需 求 。 文 學(xué)作 品本 身 的 美　 學(xué) 價(jià) 值 和 愉 悅 功 能 可 以使 英美 文 學(xué)課 程 的課 堂 具 有 趣　 味 性 、生 動(dòng) 性 。 　 （ ） 語(yǔ) 言 能 力 培 養(yǎng) 價(jià) 值　 一 英 語(yǔ)綜 合應(yīng) 用能 力 不僅 包括 聽(tīng) 、說(shuō) 、讀 、寫(xiě) 、譯 五　 種基 本 的言語(yǔ) 技能 ， 同時(shí)還 包括 文化 素養(yǎng) 。優(yōu) 秀的 文學(xué)　 作 品可以為教 師組 織 內(nèi)容 豐 富 、形式 多 樣 的教 學(xué) 提供 素　 材 。優(yōu) 秀文 學(xué)作 品是 文化 的 精華 ，是 最 有效 、最 有力 、 　 最 優(yōu) 美 的語(yǔ) 言 ，是 在 有 限 的時(shí) 間 獲 取 更 有 價(jià) 值 的 知 識(shí)　 的 有 效途 徑 。英 美 文 學(xué) 教 學(xué) 不 僅 能 使 學(xué) 生 接 觸 并 習(xí) 得　 各種 語(yǔ) 域 中 的語(yǔ) 音 、詞 匯 、句 法 和語(yǔ) 篇 知識(shí) ，還 能 幫　 助學(xué) 生 增 強(qiáng) 根 據(jù) 不 同的 語(yǔ) 境 或 交 際任 務(wù) 而選 擇 不 同 的　 表達(dá) 方式 的意識(shí) ，提 高 他們 創(chuàng) 造性 地 使用 語(yǔ) 言 的能 力 。 　 （ ） 學(xué) 習(xí) 興 趣 提 升 價(jià) 值　 二 （ 三） 人 文 素養(yǎng) 熏 陶價(jià)值　 人 文 素 養(yǎng) 是 新 時(shí) 期 大 學(xué) 生 綜 合 素 質(zhì) 的 重 要 內(nèi)容 ， 　 人 文 素 養(yǎng) 培 養(yǎng) 是 大 學(xué)教 學(xué) 的必 然 要 求 。文 學(xué) 作 品 以 文　 字 的方 式 承 載著 人類 在 漫長(zhǎng) 社 會(huì) 活 動(dòng) 中所 積 累 的 智 慧　 和 精 神 ，承 載著 人 們 對(duì) 人 生 意 義 的 探 尋 與 思 考 ，，具 有　 陶 冶 情操 、引發(fā) 共 鳴 、升 華 人 格 的 作 用 。 通 過(guò)英 美 文　 學(xué) 作 品 的學(xué) 習(xí) ，可 以幫 助 學(xué) 生 了 解 西 方 的文 化 理 念 、 　 價(jià) 值 觀念 ，對(duì) 西 方 社 會(huì) 有 一 個(gè) 更 加 直 觀 的認(rèn) 識(shí) ；可 以　 引 導(dǎo) 學(xué) 生 對(duì) 東 西 方 文 化 進(jìn) 行 對(duì) 比 分 析 ，建 立 對(duì) 世 界 和　 傳 統(tǒng) 的英 語(yǔ) 教學(xué) ，往 往是 圍繞 考試 考 核 的 指揮 棒 ， 　 教 學(xué) 側(cè) 重 于 聽(tīng) 力 、閱讀 、翻譯 和 寫(xiě)作 技 巧 教 學(xué) ，學(xué) 習(xí)　 材 料 本 身 相 對(duì) 枯 燥 ，缺 乏 內(nèi)在 的 吸 引 力 ，很 難 激 發(fā) 學(xué)　 生 的學(xué) 習(xí) 興 趣 。 文 學(xué)是 現(xiàn) 實(shí)社 會(huì) 生 活 的反 應(yīng) ，是 人 與　 人 之 間

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