Ⅰ型促代謝性谷氨酸受體在小劑量氯胺酮保護(hù)抑郁大鼠電休克后學(xué)習(xí)記憶功能中的作用
發(fā)布時(shí)間:2021-01-05 02:31
目的·探討Ⅰ型促代謝性谷氨酸受體(groupⅠmetabotropic glutamate receptor,Ⅰ型m Glu R)調(diào)節(jié)谷氨酸N-甲基-D-天冬氨酸受體(N-methyl-D-aspartic acid receptor,NMDAR)介導(dǎo)的突觸可塑性在小劑量氯胺酮保護(hù)抑郁大鼠改良電休克(modified electroconvulsive shock,MECS)后空間學(xué)習(xí)記憶功能中的作用。方法·對(duì)2~3月齡Sprague Dawley(SD)大鼠,應(yīng)用慢性不可預(yù)見(jiàn)性應(yīng)激建立抑郁模型。取10只健康大鼠作為對(duì)照組(C組),另取30只抑郁大鼠隨機(jī)分為D組、M組、KM組。C組不予實(shí)驗(yàn)處理;D組腹腔注射生理鹽水后行偽MECS處理;M組腹腔注射丙泊酚,KM組腹腔注射丙泊酚復(fù)合小劑量氯胺酮(10 mg/kg),之后分別行MECS處理。應(yīng)用糖水偏好實(shí)驗(yàn)評(píng)估抑郁狀態(tài);Morris水迷宮檢測(cè)空間學(xué)習(xí)記憶功能;Western blotting檢測(cè)海馬組織細(xì)胞膜NMDAR1、m Glu R1、m Glu R5蛋白表達(dá)。另取36只抑郁大鼠隨機(jī)分為6組:DE組、m1E組、m5E組,DE’組、m1E’...
【文章來(lái)源】:上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版). 2019年11期 北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【部分圖文】:
各組大鼠f EPSPNMDAR檢測(cè)結(jié)果
建模后各組大鼠SPP的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=80.33,P<0.05)。與C組相比,D組、M組、KM組SPP降低(P<0.05);而D組、M組和KM組3組之間比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。實(shí)驗(yàn)處理后各組大鼠SPP差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=44.19,P<0.05);與C組相比,D組、M組、KM組大鼠SPP降低(P<0.05);與D組相比,M組、KM組大鼠SPP升高(P<0.05);與M組相比,KM組大鼠SPP升高(P<0.05)(圖1)。2.1.2 Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)
建模后各組大鼠EL(F=13.1,P<0.05)、SET(F=13.26,P<0.05)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;與C組相比,D組、M組、KM組EL延長(zhǎng)(P<0.05),SET縮短(P<0.05),而D組、M組、KM組之間EL、SET差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。實(shí)驗(yàn)處理后各組大鼠EL(F=119.7,P<0.05)及SET(F=110.11,P<0.05)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;與C組相比,D組、M組和KM組EL延長(zhǎng)(P<0.05),SET縮短(P<0.05);與D組相比,M組、KM組EL延長(zhǎng)(P<0.05),SET縮短(P<0.05);與M組相比,KM組EL縮短(P<0.05),SET延長(zhǎng)(P<0.05)(圖2)。2.2 海馬NMDAR1、mGluR1、mGluR5蛋白表達(dá)水平
本文編號(hào):2957840
【文章來(lái)源】:上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版). 2019年11期 北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【部分圖文】:
各組大鼠f EPSPNMDAR檢測(cè)結(jié)果
建模后各組大鼠SPP的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=80.33,P<0.05)。與C組相比,D組、M組、KM組SPP降低(P<0.05);而D組、M組和KM組3組之間比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。實(shí)驗(yàn)處理后各組大鼠SPP差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=44.19,P<0.05);與C組相比,D組、M組、KM組大鼠SPP降低(P<0.05);與D組相比,M組、KM組大鼠SPP升高(P<0.05);與M組相比,KM組大鼠SPP升高(P<0.05)(圖1)。2.1.2 Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)
建模后各組大鼠EL(F=13.1,P<0.05)、SET(F=13.26,P<0.05)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;與C組相比,D組、M組、KM組EL延長(zhǎng)(P<0.05),SET縮短(P<0.05),而D組、M組、KM組之間EL、SET差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。實(shí)驗(yàn)處理后各組大鼠EL(F=119.7,P<0.05)及SET(F=110.11,P<0.05)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;與C組相比,D組、M組和KM組EL延長(zhǎng)(P<0.05),SET縮短(P<0.05);與D組相比,M組、KM組EL延長(zhǎng)(P<0.05),SET縮短(P<0.05);與M組相比,KM組EL縮短(P<0.05),SET延長(zhǎng)(P<0.05)(圖2)。2.2 海馬NMDAR1、mGluR1、mGluR5蛋白表達(dá)水平
本文編號(hào):2957840
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