微博作為一種新的社會化媒體已經(jīng)逐漸滲透到我們每個人的生活,對我們的媒介信息接收和媒介互動產(chǎn)生了重要的影響。除了微博本身以外,媒體機構(gòu)在微博上開通新的傳播路徑以及專業(yè)內(nèi)容制作和上傳,受眾對其進行轉(zhuǎn)發(fā)和評論等互動行為,傳受之間的互動關系,整個互動過程都蘊藏著巨大研究價值。人民日報微博作為《人民日報》的官方微博,是中國最具代表性的黨報微博,截止到2019年11月24日,人民日報微博粉絲已經(jīng)突破1億。人民日報微博新聞評論可以看作《人民日報》新聞評論體系在微博平臺上的延伸,其日益增長的影響力有益于《人民日報》打造一個分工明確、層次清晰的言論陣容。研究人民日報微博新聞評論的互動儀式的過程和結(jié)果,探索如何正確進行新聞評論內(nèi)容傳播和輿論引導,使其成為具有特色的主流媒體新媒體,有利于為我國主流媒體的傳播內(nèi)容注入新鮮血液,拓寬媒介渠道,提供多種的觀察視角,不僅對主流媒體微博新聞評論的內(nèi)容生產(chǎn)和輿論引導具有重要意義,而且對整個媒介社會發(fā)展都大有裨益。美國學者蘭德爾·柯林斯提出了互動儀式鏈理論,從社會學的微觀視角出發(fā),分析互動儀式鏈的四個要素和互動儀式的結(jié)果和產(chǎn)出�？铝炙拐J為,人們在互動中獲取情感,是互動儀式得...

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    (一)研究意義
        1.理論意義
        2.實踐意義
    (二)文獻綜述
        1.互動儀式鏈文獻回顧
        2.人民日報微博文獻回顧
        3.人民日報微博新聞評論文獻回顧
        4.互動儀式鏈在微博研究中的應用
    (三)研究問題與設計
        1.研究問題
        2.研究方法
        3.研究樣本
        4.研究框架
    (四)創(chuàng)新之處
        1.研究視角創(chuàng)新
        2.研究方法創(chuàng)新
一、互動儀式的理論基礎:互動儀式與互動儀式鏈理論
    (一)互動儀式
    (二)互動儀式鏈
        1.互動儀式鏈基本模型
        2.互動儀式鏈關鍵概念
二、互動儀式的場域:人民日報微博與微博新聞評論
    (一)人民日報微博發(fā)展現(xiàn)狀
    (二)人民日報微博新聞評論發(fā)展現(xiàn)狀
        1.發(fā)展歷程
        2.欄目設置
    (三)人民日報微博新聞評論發(fā)展環(huán)境
        1.政策環(huán)境:國情方針推動媒介融合發(fā)展
        2.技術(shù)環(huán)境:平臺發(fā)展促進新形式的形成
        3.社會環(huán)境:技術(shù)賦權(quán)推進互動話語表達
三、互動儀式的運行:人民日報微博新聞評論互動儀式要素分析
    (一)儀式場景:身體共在與虛擬在場
        1.基于微博平臺的虛擬在場
        2.基于發(fā)布頻次的虛擬在場
    (二)儀式范圍:平臺設限與議程設限
        1.微博平臺對局外人設限
        2.議程設置對局外人設限
    (三)儀式內(nèi)容:關注焦點與內(nèi)容生產(chǎn)
        1.人民日報微博新聞評論內(nèi)容選題對互動儀式的影響
        2.人民日報微博新聞評論呈現(xiàn)方式對互動儀式的影響
    (四)儀式效果:情感共享與情感累積
        1.微博的開放性促進情感表達
        2.個體情感能量參與互動儀式
        3.智能分發(fā)技術(shù)增強情感共鳴
四、互動儀式的結(jié)果:人民日報微博新聞評論互動儀式結(jié)果及互動儀式鏈的形成
    (一)人民日報微博新聞評論互動儀式結(jié)果
        1.群體團結(jié)加固
        2.個體情感能量
        3.社會關系符號
        4.道德感的形成
    (二)互動儀式鏈形成:人民日報微博新聞評論互動儀式鏈模型
五、互動儀式的發(fā)展:人民日報微博新聞評論互動儀式中的不足和展望
    (一)人民日報微博新聞評論互動儀式中的不足
        1.信息呈現(xiàn)方式單一,減弱用戶體驗
        2.傳播主體反饋較少,互動程度減弱
    (二)人民日報微博新聞評論互動儀式發(fā)展展望
        1.增加呈現(xiàn)方式,強化在場體驗
        2.加強互動參與,增強情感能量
        3.發(fā)揮編輯作用,進行輿論引導
結(jié)語
參考文獻
致謝
攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄



本文編號：4036015