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我國電競主播發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

發(fā)布時間:2022-02-18 11:27
  電子競技是信息時代新興的體育項目,同樣的,電競主播也是電子競技和直播平臺衍生出的新興職業(yè)。數(shù)年的短暫發(fā)展歷史,層出不窮的行業(yè)問題,數(shù)以億計的市場紅利和粉絲規(guī)模,預(yù)示著電競主播這一行業(yè)在未來的發(fā)展中必將是暗流涌動。萬事開頭難,電競主播隊伍所面臨的種種問題、所遭遇的種種亂象是形勢使然,但也必定有規(guī)律可尋、有經(jīng)驗值得借鑒。為此本研究嘗試圍繞著電競主播是什么、我國電競主播隊伍發(fā)展的怎么樣、電競主播隊伍的特點及問題以及該如何促進其良性發(fā)展等這些基本問題展開論述。本研究首先對電子競技和我國電競直播類節(jié)目進行簡要描述并引入研究對象,隨后系統(tǒng)介紹和總結(jié)出我國電競主播的誕生、發(fā)展歷史以及整體概況,并選取典型的電競主播進行細化的分析討論。電競主播是電競直播這一傳播系統(tǒng)的發(fā)起者,本研究將這一傳播系統(tǒng)進行全面的分析,重點對電競主播的傳播者身份和直播內(nèi)容進行定位和研究,認為主播在直播過程中對內(nèi)容具有主導(dǎo)作用;在對傳播渠道的研究中,本研究結(jié)合麥克盧漢“媒介即訊息”理論,得出直播平臺才是電競直播行業(yè)的決定因素,電競主播對其具有能動的反作用;受眾在直播的過程中充當(dāng)被動的傳播者的角色,且以青年男性為主,收入水平較高。每... 

【文章來源】:廣州體育學(xué)院廣東省

【文章頁數(shù)】:59 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
abstract
1 前言
    1.1 研究的背景
    1.2 研究目的和意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
2 文獻綜述
    2.1 對電競主播的研究
    2.2 對電競直播平臺的研究
    2.3 對電子競技行業(yè)的研究
3 研究對象和研究方法
    3.1 概念界定
        3.1.1 電子競技
        3.1.2 電子競技主播
    3.2 研究對象和方法
        3.2.1 研究對象
        3.2.2 研究方法
4 我國電競主播隊伍發(fā)展概況分析
    4.1 我國電子競技類節(jié)目發(fā)展概況和電競主播的誕生與發(fā)展
        4.1.1 我國電子競技類節(jié)目發(fā)展歷史
        4.1.2 電子競技主播的誕生
        4.1.3 電競主播隊伍的發(fā)展歷程
    4.2 我國電競主播隊伍整體概述
        4.2.1 電競主播隊伍龐大直播行業(yè)人氣火爆
        4.2.2 低職業(yè)門檻兩極分化的粉絲關(guān)注度
        4.2.3 不平衡的電競主播收入分布
        4.2.4 典型電競主播分析:單一的直播形式多樣的直播內(nèi)容
        4.2.5 知名電競主播隊伍分析:低學(xué)歷年輕化
5 電競主播的傳播要素分析
    5.1 傳播者定位及分析
        5.1.1 電競主播主動傳播
        5.1.2 隊友、對手和觀眾被動傳播
    5.2 直播內(nèi)容分析
        5.2.1 豐富的直播內(nèi)容
        5.2.2 主播主導(dǎo)直播內(nèi)容
        5.2.3 保持新鮮度才能滿足受眾挑剔的口味
    5.3 傳播渠道
        5.3.1 媒介即訊息—直播平臺決定電競主播的發(fā)展
        5.3.2 電競主播對直播平臺具有能動的反作用
    5.4 粉絲受眾畫像:青年男性為主學(xué)歷和收入較高
6 電競主播的工作原則和角色功能
    6.1 電競主播的基本工作原則
        6.1.1 服務(wù)性原則
        6.1.2 專業(yè)性原則
        6.1.3 真實性原則
        6.1.4 娛樂性原則
        6.1.5 政治性原則
    6.2 電競主播的角色功能
        6.2.1 解說和評論功能
        6.2.2 陪伴功能
        6.2.3 教學(xué)功能
        6.2.4 商業(yè)化功能
7 電競主播的基本特點和存在的問題
    7.1 基本特點
        7.1.1 豐富的電競專業(yè)知識熟練的電子競技水平
        7.1.2 既是運動員也是解說員
        7.1.3 年輕化和平民化
        7.1.4 傳播內(nèi)容的娛樂性、趨同性
        7.1.5 傳播方式的互動性和通俗性
        7.1.6 收入的多樣化和極端化
    7.2 電競主播存在的問題
        7.2.1 相對散亂的直播時間
        7.2.2 復(fù)雜多樣的職業(yè)背景
        7.2.3 主播的職業(yè)忠誠度較低
        7.2.4 主播行業(yè)規(guī)范較少、包容度過大
        7.2.5 內(nèi)容缺乏持久性粉絲和主播關(guān)系的不穩(wěn)定
8 我國電競主播發(fā)展的建議
    8.1 電競主播方面
        8.1.1 不斷創(chuàng)新直播內(nèi)容
        8.1.2 利用線上、線下活動增強與受眾的互動
        8.1.3 避免同質(zhì)化競爭突出直播特色
        8.1.4 加強職業(yè)化、規(guī)范化的專業(yè)學(xué)習(xí)
    8.2 直播平臺方面
        8.2.1 為普通的主播搭建培養(yǎng)渠道
        8.2.2 加強主流文化的導(dǎo)向
        8.2.3 優(yōu)化直播平臺軟件系統(tǒng)
        8.2.4 構(gòu)建良性的平臺競爭合作環(huán)境
    8.3 政府:亟待出臺相關(guān)的指引性政策法規(guī)
    8.4 社會:改善對電競的整體認知和評價
9 結(jié)論
    9.1 電競主播冰冷與火熱共存的兩極化發(fā)展現(xiàn)狀
        9.1.1 社會主流的拒絕與青少年的熱捧
        9.1.2 電競主播數(shù)量與質(zhì)量的嚴(yán)重不平衡
        9.1.3 知名電競主播火爆的現(xiàn)狀與冰冷的職業(yè)前景
    9.2 電競主播與粉絲的狂歡和沉醉
    9.3 “烏合之眾”的社會背景下關(guān)于電競主播娛樂至死的隱憂
10 致謝
11 參考文獻
個人簡歷


【參考文獻】:
期刊論文
[1]中國電競向正規(guī)化轉(zhuǎn)型的陣痛 “勞資糾紛”[J].   電子競技. 2016(05)
[2]淺談全媒體聯(lián)合直播電子競技比賽的實踐[J]. 羅蘊軍.  數(shù)字通信世界. 2016(03)
[3]電競女神小蒼:15億“倉鼠”跟我玩[J]. 老歌.  黃金時代. 2016(02)
[4]游戲直播,下一個百億市場?[J]. 畢顏彬.  出版人. 2015(05)
[5]體育解說評論員角色功能與素質(zhì)結(jié)構(gòu)[J]. 蔡莉,王曉東.  新聞知識. 2014(06)
[6]體育解說評論員:新聞人?娛樂人?[J]. 王曉東,王雪宜.  傳媒觀察. 2013(12)
[7]淺析中國電子競技類節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀和未來方向——以《游戲風(fēng)云》電視節(jié)目為例[J]. 張致遠,張寬勝.  工業(yè)和信息化教育. 2013(09)
[8]“媒介即訊息”:麥克盧漢對媒介本質(zhì)的現(xiàn)象學(xué)直觀[J]. 范龍.  浙江大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2008(02)
[9]青年亞文化與當(dāng)代媒介素養(yǎng)教育[J]. 陳龍.  國際新聞界. 2005(02)

博士論文
[1]中國電子競技產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究(1996-2015年)[D]. 陳東.山東大學(xué) 2015

碩士論文
[1]我國電子競技直播平臺的發(fā)展模式探析[D]. 丁文佳.浙江傳媒學(xué)院 2016
[2]網(wǎng)絡(luò)游戲直播平臺的互動儀式研究[D]. 雷寧.西南交通大學(xué) 2016
[3]電子競技直播的平臺化研究[D]. 張志鵬.暨南大學(xué) 2015
[4]從戰(zhàn)旗TV看游戲直播類網(wǎng)站的運營之道[D]. 雷作聲.山西大學(xué) 2015
[5]我國電子競技運動發(fā)展現(xiàn)狀和對策研究[D]. 李凡凡.山東大學(xué) 2014
[6]論新媒體對事件的重構(gòu)[D]. 張婷.蘇州大學(xué) 2014
[7]中國游戲網(wǎng)絡(luò)媒體現(xiàn)狀研究[D]. 李亞萍.南昌大學(xué) 2013
[8]我國電子競技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展研究[D]. 李濤.廣西師范大學(xué) 2008
[9]我國電子競技運動價值取向及展望[D]. 陳建輝.福建師范大學(xué) 2007



本文編號:3630751

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