“寫作模式”與“分析模式” ——美國《華爾街日報》和英國《金融時報》報道模式的研究
發(fā)布時間:2022-01-14 07:21
中國經(jīng)濟持續(xù)多年的快速增長使得我國的重要性與日俱增,中國如何走向世界,中國對于世界意味著什么,世界如何影響著中國,逐漸成為擺在我們的媒體面前的話題。網(wǎng)絡(luò)以及其他新媒體的興起,正在改變?nèi)蛎浇楦偁幍母窬?甚至正在改變世界。但幾乎所有的傳統(tǒng)媒體都已經(jīng)意識到:受眾變了,廣告主變了,甚至連政府的角色也正在改變。有人說,未來的十年將是財經(jīng)新聞迅猛發(fā)展的十年,人們對于財經(jīng)資訊和分析報道的需求將成幾何數(shù)增長。財經(jīng)媒體正處于一個最好的發(fā)展階段。從中國新出現(xiàn)財經(jīng)報刊的速度和它們改版的頻率來看,似乎確實如此。另外一方面,中國財經(jīng)新聞報道的現(xiàn)狀卻讓人焦慮——內(nèi)行不愿看,外行看不懂。西方的財經(jīng)報紙(雖然它們不稱自己為“財經(jīng)報紙”Financial Newspaper,而自稱是“商業(yè)出版物”Business Publication,但我們通常把它們和國內(nèi)財經(jīng)媒體歸為一類,因為我國新千年前后出現(xiàn)的財經(jīng)媒體或多或少地都帶有它們的印記)也是大段文章,卻讓母語非英語的“外國人”也能看明白個“一二三”。在這樣的背景之下,研究西方財經(jīng)新聞的報道模式就十分必要。因此,本文選擇了世界兩大頂尖財經(jīng)報紙——美國《華爾街日報》和英國...
【文章來源】:復(fù)旦大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:132 頁
【學(xué)位級別】:博士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
第一章 緒論
注釋
第二章 文獻(xiàn)綜述
第三章 《華爾街日報》與《金融時報》的現(xiàn)狀
一、《華爾街日報》的現(xiàn)狀
(一) 概況
(二) 面臨的困難
(三) 采取的應(yīng)對措施
二、《金融時報》的現(xiàn)狀
(一) 概況
(二) 面臨的兩難選擇
(三) 采取的應(yīng)對措施
注釋
第四章 《華爾街日報》與《金融時報》的報道模式:"寫作模式"與"分析模式"
一、《華爾街日報》報道模式的具體內(nèi)容
(一) 重視文字:"講一個故事"
(二) 重視評論:發(fā)出自己的聲音
(三) 重視增值:為讀者創(chuàng)造價值
二、《金融時報》報道模式的具體內(nèi)容
(一) 全球的視角
(二) 平衡的報道
(三) 解讀的方式
注釋
第五章 對《華爾街日報》與《金融時報》報道模式的認(rèn)識
一、對《華爾街日報》報道模式的認(rèn)識
(一) 《華爾街日報》報道模式的優(yōu)勢
(二) 認(rèn)識上要避免陷入的誤區(qū)
二、對《金融時報》報道模式的認(rèn)識
(一) 《金融時報》報道模式的優(yōu)勢
(二) 認(rèn)識上要避免陷入的誤區(qū)
注釋
第六章 《華爾街日報》與《金融時報》報道模式的歷史演變
一、《華爾街日報》報道模式的歷史演變
(一) 萌芽期(1889年-1902年)
(二) 形成期(1902年-1933年)
(三) 成熟期(1941年-1967年)
二、《金融時報》報道模式的歷史沿革
(一) 創(chuàng)立期(19世紀(jì)80年代-20世紀(jì)40年代)
(二) 發(fā)展期(第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束-20世紀(jì)70年代)
(三) 全球擴張期(20世紀(jì)80年代至今)
注釋
第七章 《華爾街日報》和《金融時報》報道模式對我國財經(jīng)報道的啟示
一、內(nèi)容為王,品質(zhì)取勝
(一) 拓寬報道范圍
(二) 提高報道技巧
二、全球視野,本土取勝
(一) 放眼全球,聯(lián)系世界與中國
(二) 立足本土,抓住地域優(yōu)勢
三、專業(yè)眼光,大眾取勝
(一) 專業(yè)分析為大眾服務(wù)
(二) 拓寬受眾范圍
注釋
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]財經(jīng)報紙核心競爭力分析[J]. 萬智炯. 中國記者. 2008(03)
[2]平衡報道興起的社會動因[J]. 諶達(dá)軍. 軍事記者. 2008(02)
[3]英國《金融時報》如何制作財經(jīng)新聞[J]. 陳文剛,戴玉婷. 中國記者. 2007(12)
[4]“百年老店”的時尚“變臉”——《華爾街日報》瞄準(zhǔn)奢侈品廣告市場[J]. 孟鵬. 傳媒. 2007(03)
[5]海明威創(chuàng)作中的“新新聞學(xué)”因素[J]. 安冬. 青年記者. 2007(Z1)
[6]加入“瘦身潮流”——《華爾街日報》版式改革淺析[J]. 郭建良. 新聞記者. 2007(02)
[7]“華爾街日報體”故事化寫法的再認(rèn)識[J]. 王潔,趙云澤. 傳媒觀察. 2007(01)
[8]華爾街日報的“藍(lán)海戰(zhàn)略”[J]. 吳鵾. 青年記者. 2007(01)
[9]與英國《金融時報》前總編輯談數(shù)字化時代的報業(yè)轉(zhuǎn)型[J]. 崔保國. 中國報業(yè). 2006(12)
[10]一份報紙和它的指數(shù)——道瓊斯公司核心業(yè)務(wù)發(fā)展簡史[J]. 張含之,劉艷紅. 出版廣角. 2006(11)
本文編號:3588075
【文章來源】:復(fù)旦大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:132 頁
【學(xué)位級別】:博士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
第一章 緒論
注釋
第二章 文獻(xiàn)綜述
第三章 《華爾街日報》與《金融時報》的現(xiàn)狀
一、《華爾街日報》的現(xiàn)狀
(一) 概況
(二) 面臨的困難
(三) 采取的應(yīng)對措施
二、《金融時報》的現(xiàn)狀
(一) 概況
(二) 面臨的兩難選擇
(三) 采取的應(yīng)對措施
注釋
第四章 《華爾街日報》與《金融時報》的報道模式:"寫作模式"與"分析模式"
一、《華爾街日報》報道模式的具體內(nèi)容
(一) 重視文字:"講一個故事"
(二) 重視評論:發(fā)出自己的聲音
(三) 重視增值:為讀者創(chuàng)造價值
二、《金融時報》報道模式的具體內(nèi)容
(一) 全球的視角
(二) 平衡的報道
(三) 解讀的方式
注釋
第五章 對《華爾街日報》與《金融時報》報道模式的認(rèn)識
一、對《華爾街日報》報道模式的認(rèn)識
(一) 《華爾街日報》報道模式的優(yōu)勢
(二) 認(rèn)識上要避免陷入的誤區(qū)
二、對《金融時報》報道模式的認(rèn)識
(一) 《金融時報》報道模式的優(yōu)勢
(二) 認(rèn)識上要避免陷入的誤區(qū)
注釋
第六章 《華爾街日報》與《金融時報》報道模式的歷史演變
一、《華爾街日報》報道模式的歷史演變
(一) 萌芽期(1889年-1902年)
(二) 形成期(1902年-1933年)
(三) 成熟期(1941年-1967年)
二、《金融時報》報道模式的歷史沿革
(一) 創(chuàng)立期(19世紀(jì)80年代-20世紀(jì)40年代)
(二) 發(fā)展期(第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束-20世紀(jì)70年代)
(三) 全球擴張期(20世紀(jì)80年代至今)
注釋
第七章 《華爾街日報》和《金融時報》報道模式對我國財經(jīng)報道的啟示
一、內(nèi)容為王,品質(zhì)取勝
(一) 拓寬報道范圍
(二) 提高報道技巧
二、全球視野,本土取勝
(一) 放眼全球,聯(lián)系世界與中國
(二) 立足本土,抓住地域優(yōu)勢
三、專業(yè)眼光,大眾取勝
(一) 專業(yè)分析為大眾服務(wù)
(二) 拓寬受眾范圍
注釋
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]財經(jīng)報紙核心競爭力分析[J]. 萬智炯. 中國記者. 2008(03)
[2]平衡報道興起的社會動因[J]. 諶達(dá)軍. 軍事記者. 2008(02)
[3]英國《金融時報》如何制作財經(jīng)新聞[J]. 陳文剛,戴玉婷. 中國記者. 2007(12)
[4]“百年老店”的時尚“變臉”——《華爾街日報》瞄準(zhǔn)奢侈品廣告市場[J]. 孟鵬. 傳媒. 2007(03)
[5]海明威創(chuàng)作中的“新新聞學(xué)”因素[J]. 安冬. 青年記者. 2007(Z1)
[6]加入“瘦身潮流”——《華爾街日報》版式改革淺析[J]. 郭建良. 新聞記者. 2007(02)
[7]“華爾街日報體”故事化寫法的再認(rèn)識[J]. 王潔,趙云澤. 傳媒觀察. 2007(01)
[8]華爾街日報的“藍(lán)海戰(zhàn)略”[J]. 吳鵾. 青年記者. 2007(01)
[9]與英國《金融時報》前總編輯談數(shù)字化時代的報業(yè)轉(zhuǎn)型[J]. 崔保國. 中國報業(yè). 2006(12)
[10]一份報紙和它的指數(shù)——道瓊斯公司核心業(yè)務(wù)發(fā)展簡史[J]. 張含之,劉艷紅. 出版廣角. 2006(11)
本文編號:3588075
本文鏈接:http://sikaile.net/xinwenchuanbolunwen/3588075.html
最近更新
教材專著