隨著自媒體的快速發(fā)展,利用自媒體加強高校社會責任感教育的實踐形式有利于推動高校的傳統(tǒng)思政教育優(yōu)勢與自媒體新信息技術的合力發(fā)展,有利于推動大學生社會責任感培育方式的與時俱進。在高校新時代"三全育人"的目標引領下,以培育現(xiàn)代大學生社會責任感為目標,以自媒體新信息技術為重要教育媒介,針對大學生社會責任感培育影響現(xiàn)狀對自媒體時代高校社會責任感的教育進行研究,探索自媒體時代下的新路徑。 

【文章來源】：科教導刊(下旬刊). 2020,(21)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
1 自媒體的內涵和時代特征
    1.1 自媒體的內涵
    1.2 自媒體時代的特征
2 自媒體對大學生社會責任感培育影響的現(xiàn)狀
    2.1 問卷調查實施和樣本描述
    2.2 問卷調查結果分析
        2.2.1 大學生對高校自媒體關注狀況
        2.2.2 大學生在高校自媒體平臺上的信息偏好
        2.2.3 大學生參加網絡公益活動的情況
        2.2.4 對在自媒體平臺上發(fā)表信息的態(tài)度
3 自媒體時代下高校社會責任感教育的創(chuàng)新發(fā)展
    3.1 必要前提——提升自大學生的媒介素養(yǎng)
    3.2 必由之路——改進大學生社會責任感培養(yǎng)方法
    3.3 提升方向——豐富大學生社會責任感培養(yǎng)的內容
    3.4 時代所需——凈化自媒體時代大學生社會責任感培養(yǎng)的環(huán)境


【參考文獻】：
期刊論文
[1]自媒體時代大學生社會責任感教育模式創(chuàng)新研究[J]. 張冰洋.  吉林廣播電視大學學報. 2018(07)
[2]新媒體技術對大學生社會責任感的影響機制[J]. 李芳.  教育教學論壇. 2016(43)
[3]社會主義核心價值觀視域下大學生社會責任感培育路徑探析[J]. 韓雅麗.  國家教育行政學院學報. 2015(12)
[4]新媒體下大學生社會責任感探究[J]. 劉小蘭,楊立國.  教育. 2015(07)



本文編號：3391253