網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展帶來(lái)的是移動(dòng)終端的不斷更迭,人們的生活方式也隨之改變,網(wǎng)絡(luò)虛擬社交成為發(fā)展趨勢(shì),在此背景下,本研究聚焦于少有涉及的“短視頻社交”領(lǐng)域。抖音作為“短視頻社交”的代表,憑借其低門(mén)檻進(jìn)入、個(gè)性化推薦、多元化的內(nèi)容、娛樂(lè)狂歡等優(yōu)勢(shì)吸引著公眾關(guān)注,截至2018年6月,該平臺(tái)每日用戶數(shù)已超過(guò)1.5億,月活用戶超過(guò)3億。圍繞著視頻與社交,用戶可以在抖音短視頻平臺(tái)上記錄生活、展示才藝、話題互動(dòng)等,可以說(shuō)抖音中用戶的自我呈現(xiàn)進(jìn)入了一個(gè)新的階段。相關(guān)用戶數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生群體在抖音用戶中占據(jù)著相當(dāng)大的比例,其次,從大學(xué)生群體的媒介行為特征來(lái)看,他們受教育水平較高,思想活躍,有著強(qiáng)烈的表達(dá)訴求,共同的興趣愛(ài)好和求異心態(tài)促使他們?nèi)L試和探索新鮮事物并且積極的展現(xiàn)自己,另外由于是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長(zhǎng)起來(lái)的一代,加之受過(guò)系統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)教育,所以較之其他年齡階層,他們有著較高的媒介使用水平和媒介素養(yǎng)。因此,研究抖音短視頻平臺(tái)中大學(xué)生的行為更具代表性和價(jià)值。戈夫曼認(rèn)為社會(huì)就是一個(gè)大的舞臺(tái),人們面對(duì)面的交流即是在表演,那么在抖音這一新興的短視頻平臺(tái)中用戶的自我呈現(xiàn)行為又將如何展開(kāi)?個(gè)體呈現(xiàn)的內(nèi)容和過(guò)程是怎樣的... 

【文章來(lái)源】：陜西師范大學(xué)陜西省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：59 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖１抖音平臺(tái)月新増作品量趨勢(shì)??（３）分析單位的選取??

表２－１火學(xué)生自我呈現(xiàn)類(lèi)型及內(nèi)容數(shù)量統(tǒng)計(jì)情況??＾?才藝展示型?記錄生活型?顏值至上型宣傳營(yíng)銷(xiāo)型??型??唱歌／表語(yǔ)言美美走學(xué)校舍友運(yùn)動(dòng)秀恩自拍／照片展軟廣植入／話??舞蹈演／類(lèi)（脫術(shù)／妝秀生活日常（健愛(ài)他拍／?示?題宣傳??�？谛悖瘯�(shū)?（課?身／?偷拍??具體呈?仿段子／法?堂學(xué)?球類(lèi)??現(xiàn)內(nèi)容?抒情）?習(xí)／美?運(yùn)??食／雪?動(dòng)）??景／考??研）??數(shù)量?２３?３２?２３?４?６?２?７０?５９?１０?２９?４０?８?２??占比?７．５％?１０．４?７．５％?１．３?１．９?０．０?２２．７％?１９．２?３．２％?９．４％?１３．０％?２．６％?０．０１％??％?％?％?１％?％??總計(jì)?９０?１６８?４８?２??總占比?２９．２％?５４．５％?１５．６％?１％??１８０??

圖３?＠代古拉ｋ個(gè)案研宄示意圖??筆者總結(jié)出“笑容迷人”、“活力少女”、“甜美可愛(ài)”是其主要的形，以此為例，抖音中的大學(xué)生群體充分運(yùn)用語(yǔ)言符號(hào)（文字，比如作品非語(yǔ)言符號(hào)（表情、動(dòng)作、肢體姿態(tài)等）來(lái)進(jìn)行積極的自我呈現(xiàn)，它不１５??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[7]人人網(wǎng)中大學(xué)生自我呈現(xiàn)研究[D]. 陸瑩.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2010
[8]微博客用戶的使用動(dòng)機(jī)與行為[D]. 王娟.山東大學(xué) 2010
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