隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展,自媒體時代已經(jīng)悄然拉開了序幕,在自媒體的時代背景下,突發(fā)事件的發(fā)生及其在網(wǎng)絡(luò)中形成的輿論走勢和演化都有著新的特征。突發(fā)事件因其突發(fā)性和破壞性成為當(dāng)代政府社會治理的主要挑戰(zhàn)之一,在自媒體時代,對于突發(fā)事件的應(yīng)對和處理,不僅要體現(xiàn)在針對事件本身的處理上,更要體現(xiàn)在對其引發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿論的應(yīng)對和引導(dǎo)上。自媒體時代下的網(wǎng)絡(luò)輿論充分體現(xiàn)了社會民眾的多元價值觀念,因此,如何在突發(fā)事件發(fā)生后,有效地引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論,是政府在自媒體時代必須要完成的一項課題。突發(fā)事件引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)輿論,有著醞釀、爆發(fā)、擴散、恢復(fù)的周期過程,因此,本文采用危機生命周期理論為研究視角,對四類突發(fā)事件引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)輿論在各個階段的演化特點及走勢進行梳理和分析,對每個階段內(nèi)網(wǎng)絡(luò)輿論態(tài)勢的變化進行具體的把握。本文從自媒體的時代背景出發(fā),探討政府在引導(dǎo)由突發(fā)事件引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)輿論時所面臨的困境及優(yōu)化對策。文獻研究法、案例研究法和比較研究法是本文擬采用的研究方法。本文通過梳理突發(fā)事件及網(wǎng)絡(luò)輿論的相關(guān)文獻,厘清了突發(fā)事件網(wǎng)絡(luò)輿論研究的基本脈絡(luò);還選取了四類突發(fā)事件的典型事例,對這些突發(fā)事件引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)輿論危機的演化及其應(yīng)對進... 

【文章來源】：華東政法大學(xué)上海市

【文章頁數(shù)】：91 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

中國手機網(wǎng)民規(guī)模及其占網(wǎng)民比例資料來源：中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心：第39次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計》，http://www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201701/P020170123364672657408.pdf，（訪問日期：2

【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
[1]應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急行為決策效應(yīng)研究[D]. 于明璐.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2015
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碩士論文
[1]新媒體時代政府信息公開存在的問題及對策研究[D]. 何美林.沈陽師范大學(xué) 2017
[2]我國政府對網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)研究[D]. 王菁.大連海事大學(xué) 2017
[3]突發(fā)事件網(wǎng)絡(luò)輿情的負面效應(yīng)及其應(yīng)對研究[D]. 左芬.湖南師范大學(xué) 2016
[4]自媒體環(huán)境下的政府輿論引導(dǎo)研究[D]. 蘇燕.浙江師范大學(xué) 2016
[5]“天津港8.12爆炸事故”網(wǎng)絡(luò)輿情危機研究[D]. 曹佳藝.鄭州大學(xué) 2016
[6]自媒體時代網(wǎng)絡(luò)輿論的非理性表達研究[D]. 祖毓蔓.黑龍江大學(xué) 2016
[7]從馬克思主義言論自由視角探究網(wǎng)絡(luò)表達權(quán)[D]. 孫婉慜.浙江理工大學(xué) 2015
[8]公共危機管理中政府與媒體關(guān)系研究[D]. 蘭蓉蓉.湖南大學(xué) 2012
[9]論網(wǎng)絡(luò)表達權(quán)[D]. 丁鵬.湘潭大學(xué) 2012
[10]我國政府網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)方式研究[D]. 徐存存.華中科技大學(xué) 2010



本文編號：3247221