泛文化類節(jié)目的內(nèi)容生產(chǎn)與敘事策略 ——以優(yōu)酷《看理想》系列為例
發(fā)布時間:2021-05-20 22:45
隨著文化產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和觀眾精神審美需求的提升,泛文化類節(jié)目作為市場對過度泛娛樂化的一次良性調(diào)節(jié),逐漸進入人們的視野。泛文化類節(jié)目以文化為內(nèi)核,旨在輸出有價值的文化和觀念。作為傳統(tǒng)電視文化類節(jié)目的改良升級,在內(nèi)容形態(tài)方面更加多元和親民化,以互聯(lián)網(wǎng)為主要平臺的傳播策略更是使它克服了電視平臺在分眾傳播方面的劣勢,打通了電視與網(wǎng)絡(luò)平臺的壁壘,使這種原本略顯”小眾“的節(jié)目類型得以借助互聯(lián)網(wǎng)垂直傳播的優(yōu)勢,精準地定位受眾群體。優(yōu)酷看準時機,布局“泛文化”戰(zhàn)略,推出數(shù)十檔泛文化類節(jié)目,其中與理想國出版社聯(lián)手推出的《看理想》系列節(jié)目矩陣在口碑與播放量上都取得了不俗的成績,是泛文化類節(jié)目一次較為成功的實踐,具有為同類型節(jié)目的發(fā)展提供較好參考的意義。本文將在對泛文化類節(jié)目的界定和發(fā)展脈絡(luò)進行梳理的基礎(chǔ)上,選取《看理想》系列節(jié)目為研究對象,采用文獻分析法、個案研究法、歸納研究法等研究方法,首先對其在內(nèi)容生產(chǎn)方面所采取的垂直化生產(chǎn)與PGC模式進行分析,并探討其在文化內(nèi)容挖掘上的策略,其次還將對其在敘事方面所采取的獨立敘事、場景化敘事以及多視角、多渠道敘事策略進行探究。最后本文還將對泛文化類節(jié)目長久發(fā)展所面臨...
【文章來源】:安徽大學安徽省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:71 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 選題背景與選題意義
1.1.1 選題背景
1.1.2 選題意義
1.2 文獻綜述
1.2.1 關(guān)于“文化類節(jié)目”的研究
1.2.2 關(guān)于“泛文化”的研究
1.2.3 關(guān)于“《看理想》節(jié)目”的研究
1.3 研究方法和創(chuàng)新之處
1.3.1 研究方法
1.3.2 創(chuàng)新點
第二章 泛文化類節(jié)目闡釋
2.1 背景闡釋
2.1.1 “泛文化”時代的來臨
2.1.2 電視節(jié)目市場的“泛文化”轉(zhuǎn)型
2.1.3 泛文化節(jié)目的發(fā)展脈絡(luò)
2.2 優(yōu)酷“泛文化”布局與《看理想》節(jié)目矩陣
2.2.1 優(yōu)酷“泛文化”戰(zhàn)略布局
2.2.2 《看理想》系列節(jié)目
第三章 《看理想》系列的內(nèi)容生產(chǎn)策略
3.1 垂直領(lǐng)域的專業(yè)內(nèi)容生產(chǎn)
3.1.1 垂直生產(chǎn)策略
3.1.2 PGC生產(chǎn)模式
3.2 深度挖掘文化價值,重構(gòu)大眾文化審美
3.2.1 回歸內(nèi)容,堅守文化
3.2.2 平衡精英文化與大眾文化
第四章 《看理想》系列的敘事策略
4.1 雙重敘事者共同敘事
4.1.1 顯性敘事者:主講人獨立敘事
4.1.2 隱性敘事者:輔助敘事
4.2 場景化敘事手法的運用
4.3 多元化視角與多渠道敘事
4.3.1 敘事視角多元化
4.3.2 互動敘事:線上線下多平臺聯(lián)動
第五章 泛文化類節(jié)目的困境與突圍
5.1 泛文化類節(jié)目的困境
5.1.1 文化內(nèi)容局限性大,缺乏有深度的文化探索
5.1.2 敘事模式單一,同質(zhì)化傾向嚴重
5.1.3 受眾面窄小,輻射范圍有限
5.2 泛文化類節(jié)目的突圍
5.2.1 加深文化價值挖掘,讓“文化”回歸本源
5.2.2 拓寬內(nèi)容邊界,創(chuàng)新敘事模式
5.2.3 擴大受眾面,輻射更廣群體
結(jié)束語
參考文獻
致謝
攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文
【參考文獻】:
期刊論文
[1]文化類節(jié)目的創(chuàng)新傳播策略——以《朗讀者》為例[J]. 全淅蔚. 新聞研究導刊. 2018(13)
[2]新媒體節(jié)目的垂直受眾分析——以《看理想》為例[J]. 黃敏. 新媒體研究. 2018(09)
[3]從《國家寶藏》看文化類綜藝敘事創(chuàng)新[J]. 王銳. 西部廣播電視. 2018(10)
[4]文化類電視節(jié)目跨文化傳播的SWOT分析——以《國家寶藏》為例[J]. 張馨文,原松梅. 傳播與版權(quán). 2018(04)
[5]讓文化類節(jié)目“活”起來——談《國家寶藏》對傳統(tǒng)文化的呈現(xiàn)、解讀與激活[J]. 黃鐘軍,潘路路. 中國電視. 2018(04)
[6]淺析文化類網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目的傳播策略——以“看理想”系列節(jié)目為例[J]. 曹文揚. 新聞研究導刊. 2018(05)
[7]文化類電視節(jié)目的傳播價值與創(chuàng)新路徑[J]. 董妍璐. 文化創(chuàng)新比較研究. 2018(04)
[8]從口頭文化角度分析《圓桌派》節(jié)目成功的原因[J]. 袁麗紅. 新聞研究導刊. 2017(24)
[9]“泛文化”視頻節(jié)目發(fā)展策略研究——以優(yōu)酷“看理想”為例[J]. 王彥. 出版廣角. 2017(23)
[10]場域視角下精英文化的傳播策略——央視《朗讀者》大眾化路徑探析[J]. 張瑤. 視聽. 2017(12)
碩士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目和電視綜藝節(jié)目比較研究[D]. 高佳琪.江西師范大學 2017
[2]文化類綜藝節(jié)目的價值拓展策略研究[D]. 馬志杰.西北大學 2017
[3]文化類電視綜藝節(jié)目的創(chuàng)意與傳播研究[D]. 蔣婷婷.曲阜師范大學 2016
[4]我國視頻網(wǎng)站自制節(jié)目的品牌化建設(shè)研究[D]. 程昊然.天津師范大學 2015
[5]網(wǎng)絡(luò)知識性脫口秀節(jié)目生存之道研究[D]. 包涵容.南京師范大學 2015
[6]中國視頻網(wǎng)站PGC節(jié)目的媒體景觀及傳播研究[D]. 肖本雙.天津師范大學 2014
[7]網(wǎng)絡(luò)自制電視節(jié)目的傳播研究[D]. 鐘麗.湖南大學 2013
[8]我國電視讀書節(jié)目傳播策略研究[D]. 陳欣.山西大學 2013
[9]我國視頻網(wǎng)站自制節(jié)目的發(fā)展分析[D]. 劉念.重慶大學 2013
[10]精英文化與大眾傳媒的融合[D]. 閆海玲.山東師范大學 2011
本文編號:3198562
【文章來源】:安徽大學安徽省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:71 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 選題背景與選題意義
1.1.1 選題背景
1.1.2 選題意義
1.2 文獻綜述
1.2.1 關(guān)于“文化類節(jié)目”的研究
1.2.2 關(guān)于“泛文化”的研究
1.2.3 關(guān)于“《看理想》節(jié)目”的研究
1.3 研究方法和創(chuàng)新之處
1.3.1 研究方法
1.3.2 創(chuàng)新點
第二章 泛文化類節(jié)目闡釋
2.1 背景闡釋
2.1.1 “泛文化”時代的來臨
2.1.2 電視節(jié)目市場的“泛文化”轉(zhuǎn)型
2.1.3 泛文化節(jié)目的發(fā)展脈絡(luò)
2.2 優(yōu)酷“泛文化”布局與《看理想》節(jié)目矩陣
2.2.1 優(yōu)酷“泛文化”戰(zhàn)略布局
2.2.2 《看理想》系列節(jié)目
第三章 《看理想》系列的內(nèi)容生產(chǎn)策略
3.1 垂直領(lǐng)域的專業(yè)內(nèi)容生產(chǎn)
3.1.1 垂直生產(chǎn)策略
3.1.2 PGC生產(chǎn)模式
3.2 深度挖掘文化價值,重構(gòu)大眾文化審美
3.2.1 回歸內(nèi)容,堅守文化
3.2.2 平衡精英文化與大眾文化
第四章 《看理想》系列的敘事策略
4.1 雙重敘事者共同敘事
4.1.1 顯性敘事者:主講人獨立敘事
4.1.2 隱性敘事者:輔助敘事
4.2 場景化敘事手法的運用
4.3 多元化視角與多渠道敘事
4.3.1 敘事視角多元化
4.3.2 互動敘事:線上線下多平臺聯(lián)動
第五章 泛文化類節(jié)目的困境與突圍
5.1 泛文化類節(jié)目的困境
5.1.1 文化內(nèi)容局限性大,缺乏有深度的文化探索
5.1.2 敘事模式單一,同質(zhì)化傾向嚴重
5.1.3 受眾面窄小,輻射范圍有限
5.2 泛文化類節(jié)目的突圍
5.2.1 加深文化價值挖掘,讓“文化”回歸本源
5.2.2 拓寬內(nèi)容邊界,創(chuàng)新敘事模式
5.2.3 擴大受眾面,輻射更廣群體
結(jié)束語
參考文獻
致謝
攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文
【參考文獻】:
期刊論文
[1]文化類節(jié)目的創(chuàng)新傳播策略——以《朗讀者》為例[J]. 全淅蔚. 新聞研究導刊. 2018(13)
[2]新媒體節(jié)目的垂直受眾分析——以《看理想》為例[J]. 黃敏. 新媒體研究. 2018(09)
[3]從《國家寶藏》看文化類綜藝敘事創(chuàng)新[J]. 王銳. 西部廣播電視. 2018(10)
[4]文化類電視節(jié)目跨文化傳播的SWOT分析——以《國家寶藏》為例[J]. 張馨文,原松梅. 傳播與版權(quán). 2018(04)
[5]讓文化類節(jié)目“活”起來——談《國家寶藏》對傳統(tǒng)文化的呈現(xiàn)、解讀與激活[J]. 黃鐘軍,潘路路. 中國電視. 2018(04)
[6]淺析文化類網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目的傳播策略——以“看理想”系列節(jié)目為例[J]. 曹文揚. 新聞研究導刊. 2018(05)
[7]文化類電視節(jié)目的傳播價值與創(chuàng)新路徑[J]. 董妍璐. 文化創(chuàng)新比較研究. 2018(04)
[8]從口頭文化角度分析《圓桌派》節(jié)目成功的原因[J]. 袁麗紅. 新聞研究導刊. 2017(24)
[9]“泛文化”視頻節(jié)目發(fā)展策略研究——以優(yōu)酷“看理想”為例[J]. 王彥. 出版廣角. 2017(23)
[10]場域視角下精英文化的傳播策略——央視《朗讀者》大眾化路徑探析[J]. 張瑤. 視聽. 2017(12)
碩士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目和電視綜藝節(jié)目比較研究[D]. 高佳琪.江西師范大學 2017
[2]文化類綜藝節(jié)目的價值拓展策略研究[D]. 馬志杰.西北大學 2017
[3]文化類電視綜藝節(jié)目的創(chuàng)意與傳播研究[D]. 蔣婷婷.曲阜師范大學 2016
[4]我國視頻網(wǎng)站自制節(jié)目的品牌化建設(shè)研究[D]. 程昊然.天津師范大學 2015
[5]網(wǎng)絡(luò)知識性脫口秀節(jié)目生存之道研究[D]. 包涵容.南京師范大學 2015
[6]中國視頻網(wǎng)站PGC節(jié)目的媒體景觀及傳播研究[D]. 肖本雙.天津師范大學 2014
[7]網(wǎng)絡(luò)自制電視節(jié)目的傳播研究[D]. 鐘麗.湖南大學 2013
[8]我國電視讀書節(jié)目傳播策略研究[D]. 陳欣.山西大學 2013
[9]我國視頻網(wǎng)站自制節(jié)目的發(fā)展分析[D]. 劉念.重慶大學 2013
[10]精英文化與大眾傳媒的融合[D]. 閆海玲.山東師范大學 2011
本文編號:3198562
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