面對(duì)實(shí)踐的學(xué)科構(gòu)建,需要我們用復(fù)雜性范式去分析、思考和建構(gòu)新聞學(xué)與傳播學(xué)的學(xué)科體系。無論新聞學(xué)與傳播學(xué)如何變遷,始終離不開"傳播者""媒介"與"內(nèi)容"這三個(gè)基本要素,而技術(shù)革命改變了這三大要素的內(nèi)涵和外延:傳播主體正在經(jīng)歷著從專業(yè)化到精英化,再到泛眾化加智能化的改變;傳播媒介經(jīng)歷著從物理介質(zhì)到關(guān)系介質(zhì),再到算法介質(zhì)的改變;內(nèi)容生產(chǎn)正在經(jīng)歷著從作為資訊傳播的內(nèi)容到作為關(guān)系表達(dá)的內(nèi)容、再到作為媒介價(jià)值的內(nèi)容價(jià)值擴(kuò)容。我們必須認(rèn)識(shí)到技術(shù)邏輯對(duì)于新聞學(xué)與傳播學(xué)學(xué)科體系構(gòu)建的基礎(chǔ)性結(jié)構(gòu)作用。 

【文章來源】：新聞與寫作. 2020,(07)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁


本文編號(hào)：3183879